يجب تسجيل الدخول أولا
أثر اختلاف أسلوب التعلم في بيئة إلكترونية على تنمية مهارات لغة البرمجة لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمحافظة المخواة
| المصدر: | المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية |
| المؤلف الرئيسي: | العمري، رضا ضحوي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الطاهر، مها محمد كمال (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 143 - 175 |
| DOI: |
10.12816/0047658 |
| ISSN: |
2536-9261 |
| رقم MD: | 888728 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
221
| المستخلص: |
كشف البحث عن أثر اختلاف أسلوب التعلم في بيئة الكترونية على تنمية مهارات لغة البرمجة لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمحافظة "المخواة". واعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج التجريبي "ذو التصميم شبه التجريبي". وتمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي والأدائي لمهارات البرمجة، وبطاقة ملاحظة، تم تطبيقها على عينة مكونة من (300) طالبة من طالبات الصف الأول ثانوي بإدارة التعليم بمحافظة "المخواة" بمنطقة الباحة للعام (1438-1439). وانقسم البحث إلى ثلاثة محاور، استعرض الأول أساليب التعلم، وهي أولاً: التعلم التشاركي، وخصائصه، وعناصره، ومميزاته، ومراحله، ومهاراته. ثانياً: التعلم التشاركي الإلكتروني "عبر الويب"، وتضمن تعريفه، وأدواته، وأنواعه، ومتطلبات تطبيقه، وأثره على التحصيل. وتناول الثاني عن بيئات التعلم الإلكتروني، من حيث المفهوم، والهدف منها، وأهميتها، ومكوناتها، وخصائصها ومميزاتها، ومتطلباتها، وأنماطها، واتجاه المعلمين لاستخدامها. وتحدث الثالث عن مهارات لغة البرمجة، من حيث متطلباتها، وتطورها، وخصائصها. وجاءت نتائج البحث بالتأكيد على أنه لا يوجد فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية التي درست بأسلوب تعلم تشاركي في بيئة إلكترونية للاختبار التحصيل المعرفي المرتبط بمهارات البرمجة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2536-9261 |
عناصر مشابهة
-
أثر أسلوب التعلم التشاركي في بيئة إلكترونية على تنمية مهارات لغة البرمجة لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمحافظة المخواة
بواسطة: العمري، رضا ضحوي منشور: (2019) -
أثر أسلوب التعلم التشاركي في بيئة إلكترونية على تنمية مهارات لغة البرمجة لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمحافظة المخواة
بواسطة: العمري، رضا ضحوي منشور: (2019) -
فعالية اختلاف أسلوب التعلم في بيئة الكترونية على تنمية مهارات لغة البرمجة لدى طالبات الثانوي بمحافظة المخواة
بواسطة: العمري، رضا ضحوي منشور: (2017) -
أثر اختلاف أسلوب تتابع عرض المهارة في برامج الفصول الافتراضية على التحصيل المعرفي ومهارات البرمجة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: الشهري، محايل بن معيش منشور: (2021) -
الأخطاء البرمجية المرتبطة بنمطي ظهور التذييلات (دائم - عند الطلب) في بيئة تعلم قائمة على الويب الناتجة عند كتابة الأكواد الخاصة بلغة البيزك المرئي لدى طالبات تكنولوجيا التعليم والمعلومات
بواسطة: عبدالحليم، راوية حسن بكري منشور: (2017)
