ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التحفيز الداخلي وأثرة على السل...>الوصف

التحفيز الداخلي وأثرة على السلوك الفردي لمشاركة المعرفة : دراسة ميدانية

العنوان المترجم: Internal Motivation and Impact on Individual Behavior of Sharing Knowledge: A Field Study
المصدر: المجلة العلمية للدراسات التجارية والبيئية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التجارة بالاسماعيلية
المؤلف الرئيسي: سودان، عبدالناصر عبدالرحمن ناصر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sudan, Abdulnasser Abdurrahman Abdulnasser
المجلد/العدد: مج8, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 443 - 473
DOI: 10.21608/JCES.2017.55506
ISSN: 2090-3782
رقم MD: 890279
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
المعرفة | مشاركة المعرفة | السلوك التنظيمى | التحفيز الداخلي | السلوك الفردي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

115

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة أثر التحفيز الداخلي على مشاركة المعرفة من وجهة نظر أعضاء الهيئة الإدارية في ثلاث جامعات يمنية حكومية، وتم استخدام قائمة الاستقصاء كأداة رئيسية لجمع البيانات، وبلغ حجم مجتمع الدراسة (937) مفردة، فيما بلغت عينة الدراسة (273) مفردة، وتم استخدام برنامج التحليل الاحصائي (SPSS) لإدخال ومعالجة البيانات، وإختبار الفروض، وتوصلت الدراسة الى وجود تأثير معنوي للتحفيز الداخلي على مشاركة المعرفة، وأوصت الدراسة بضرورة تطوير بيئات العمل لتكون أكثر اهتماماً بالجانب الإنساني وهنا يظهر دور التفاعل الاجتماعي باعتباره الوسيلة المهمة لتعزيز العلاقات الشخصية وتقديم الدعم الاجتماعي داخل الجامعات.

The study aimed at finding out the effect of internal motivation on the participation of knowledge from the point of view of the members of the administrative board in three Yemeni government universities. The researcher used the analytical descriptive method. The survey list was used as a main tool for data collection. The study population reached (937) (273). The statistical analysis program (SPSS) was used for the introduction and processing of data, and the hypothesis test. The study concluded that there is a significant effect of internal stimulation on the sharing of knowledge. The study recommended developing the work environments to be more concerned with the human aspect. Mai as important means to enhance personal relationships and social support within the universities.
ISSN: 2090-3782

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.