| LEADER |
03553nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1641586 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSRE.2018.7937
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الضلعان، محمد بن صلال نايل
|g Aldhalaan, Mohammad bin Salal
|e مؤلف
|9 134599
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تعليمي قائم على التعلم الإلكتروني في تحسين مستوى تنظيم الذات الأكاديمي ومهارات التواصل الإلكتروني لدى عينة من طلاب كلية الطب بجامعة الحدود الشمالية
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of an Educational Program Based on the E-Learning in Improving the Level of Academic Self-Regulation and Electronic Communication Skills Among A Sample of Students in the Faculty of Medicine for Northern Border University
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 323 - 360
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى التحقق من فاعلية برنامج تعليمي قائم التعلم الإلكتروني في تحسين مستوى تنظيم الذات الأكاديمي ومهارات التواصل الإلكتروني لدى عينة من طلاب كلية الطب بجامعة الحدود الشمالية، لعينة من (60) طالبًا موزعين على ثلاث مجموعات. وأظهرت النتائج وجود فرق دال إحصائيًا عند مستوى (0.05)بين متوسطي القياسيين البعدي للمجموعتين التجريبيتين (تنظيم الذات الأكاديمي، ومهارات التواصل الإلكتروني) والمجموعة الضابطة لصالح المجموعتين التجريبيتين. وفي ضوء هذه النتائج قدم الباحث بعض من التوصيات ذات الصلة بنتائج البحث
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the effectiveness of an educational program based on the e-learning in improving the level of academic self-regulation and electronic communication skills among a sample of students of the Faculty of Medicine at the Northern Border University. The study sample consisted of (60) students divided into three groups. The results showed that there were statistically significant differences at (0.05) between the mean of the two dimensions of the two experimental groups (academic self-regulation, electronic communication skills) and the control group in favor of the two experimental groups. In light of these results, the researcher presented several recommendations related of the results of the study
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التعليمية
|a التعلم الالكترونى
|a الذات الاكاديمية
|a التواصل الالكترونى
|a طلاب الجامعات
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a التعلم الإلكتروني
|a تنظيم الذات الأكاديمي
|a مهارات التواصل الإلكتروني
|b E-Learning
|b Academic Self-Regulation
|b Electronic Communication Skills
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Journal of Scientific Research in Education
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh
|l 001
|m ع19, ج1
|o 0490
|s مجلة البحث العلمي في التربية
|v 019
|x 2356-8348
|
| 856 |
|
|
|u 0490-019-001-010.pdf
|n https://jsre.journals.ekb.eg/article_7937.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 891666
|d 891666
|
