أثر تدريس مقرر علم النفس التجريبي إلكترونيا عبر الإنترنت على تنمية التحصيل الدراسي والدافعية للتعلم والاتجاه نحو التعلم الإلكتروني لدى طلاب شعبة علم النفس بكلية التربية
| المصدر: | أعمال مؤتمر شباب الباحثين |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | التودرى، حسين عوض حسين محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد (م. مشارك), عمار، أسامة عربي محمد محمد (م. مشارك), عمران، حسن عمران حسن (م. مشارك) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | أسيوط |
| رقم المؤتمر: | 3 |
| الهيئة المسؤولة: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 416 - 443 |
| رقم MD: | 907784 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
141
| LEADER | 01714nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1657473 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a التودرى، حسين عوض حسين محمد |q Altoudari, Hussein Awad Hussein Mohammed |e مؤلف |9 486352 | ||
| 245 | |a أثر تدريس مقرر علم النفس التجريبي إلكترونيا عبر الإنترنت على تنمية التحصيل الدراسي والدافعية للتعلم والاتجاه نحو التعلم الإلكتروني لدى طلاب شعبة علم النفس بكلية التربية | ||
| 260 | |b جامعة أسيوط - كلية التربية |c 2015 |g مايو | ||
| 300 | |a 416 - 443 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 653 | |a تدريس علم النفس التجريبي |a التعليم الجامعي الإلكتروني |a التعليم الإلكتروني |a التعليم عبر الإنترنت |a التحصيل الدراسي |a الدافعية للتعلم |a طلاب شعبة علم النفس بكلية التربية |a المقررات الدراسية | ||
| 773 | |c 016 |d أسيوط |i جامعة أسيوط - كلية التربية |l 000 |o 7656 |p 3 |s أعمال مؤتمر شباب الباحثين |v 000 | ||
| 700 | |a أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد |g Abo Nagi, Mahmuod Sayed Mahmoud Sayed |e م. مشارك |9 66666 | ||
| 700 | |a عمار، أسامة عربي محمد محمد |g Ammar, Osama Arabi Mohamed Mohamed |q Ammar, Osamah Arabi Mohammed Mohammed |e م. مشارك |9 280554 | ||
| 700 | |a عمران، حسن عمران حسن |g Hassan, Hassan Omran |q Imran, Hasan Imran Hasan |e م. مشارك |9 210300 | ||
| 856 | |u 7656-000-000-016.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 907784 |d 907784 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر اختلاف نمطي التفاعل الإلكتروني " المتزامن ، غير المتزامن " في التعلم عبر الويب على تحصيل طلاب كلية التربية بدمياط ودافعيتهم للإنجاز الدراسي واتجهاتهم نحو المقرر
بواسطة: عتمان، الشحات سعد محمد منشور: (2016) -
فعالية استخدام دورة التعلم كنموذج من نماذج النظرية البنائية لتدريس حساب المثلثات في التحصيل والتفوق الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
بواسطة: التودري، عوض حسين محمد منشور: (2004) -
فعالية تدريس مقرر المناهج باستخدام التعلم الإلكتروني في تحصيل طلاب شعبة الرياضيات بكلية التربية و اتجاهاتهم نحو دراسة المقررات الإلكترونية
بواسطة: حسانين، حسن شوقي علي منشور: (2010) -
استراتيجيات التذكر والدافعية للتعلم ومفهوم الذات كمتغيرات تنبؤية للتحصيل الاكاديمي لدى طلاب كلية التربية ببني سويف شعبة الرياضيات
بواسطة: علي، طلعت أحمد حسن منشور: (2005) -
أثر اختلاف مستوى دمج مصادر التعلم المستخدمة في التعلم المدمج على التحصيل و الدافعية نحو التعلم
بواسطة: هنداوي، أسامة سعيد علي منشور: (2010)
