ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نسب مساهمة الذكاءات المتعددة في طرق أداء السباحة

العنوان المترجم: Contribution Rates of Multiple Intelligences in Ways to Perform Swimming
المصدر: المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة
الناشر: الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة
المؤلف الرئيسي: رخا، محمد حسن حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عزت، محمد كمال حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: س6, ع7
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 135 - 148
DOI: 10.38005/0880-006-007-006
ISSN: 2409-2908
رقم MD: 916643
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

57

حفظ في:
المستخلص: "كشف البحث عن نسب مساهمة الذكاءات المتعددة في طرق أداء السباحة، وذلك باستخدام المنهج الوصفي. وجاءت الأدوات متمثلة في قائمة الذكاءات المتعددة والاختبار المهارى لطرق أداء السباحة. وتمثلت العينة في مجموعة من طلاب الفرقة الرابعة تخصص تدريب رياضات فردية بكلية التربية الرياضية جامعة حلوان وبلغ عددهم 20 طالب. واشتمل البحث على تعريف الذكاءات المتعددة وهي المهارات العقلية القابلة للتنمية والتي توصل إليها جاردنر والمتمثلة في: الذكاء اللغوي، الذكاء المنطقي الرياضي، الذكاء المكاني، الجسمي الحركي، الذكاء الموسيقي، الذكاء الاجتماعي، الذكاء الشخصي، الذكاء الطبيعي. وتوصل البحث إلى عدة نتائج ومنها، البعد المنطقي بمقياس الذكاءات المتعددة هو المتغير المساهم الأول، وقد بلغت نسبة مساهمته (% 53.6). كما أشارت النتائج إلى البعد اللغوي بمقياس الذكاءات المتعددة هو المتغير المساهم الثاني مع البعد المنطقي لتصل نسبة مساهمتهم (69.8%). وأوصي البحث بتضمين برامج إعداد معلم التربية الرياضية قبل الخدمة وأثنائها التدريب على توظيف نظرية الذكاءات المتعددة في معالجة مشكلات التعلم المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"

ISSN: 2409-2908