LEADER |
03162nam a22002417a 4500 |
001 |
1665493 |
024 |
|
|
|3 10.38005/0880-006-007-006
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الإمارات
|
100 |
|
|
|9 381553
|a رخا، محمد حسن حسن
|e مؤلف
|
242 |
|
|
|a Contribution Rates of Multiple Intelligences in Ways to Perform Swimming
|
245 |
|
|
|a نسب مساهمة الذكاءات المتعددة في طرق أداء السباحة
|
260 |
|
|
|b الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة
|c 2016
|
300 |
|
|
|a 135 - 148
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e "كشف البحث عن نسب مساهمة الذكاءات المتعددة في طرق أداء السباحة، وذلك باستخدام المنهج الوصفي. وجاءت الأدوات متمثلة في قائمة الذكاءات المتعددة والاختبار المهارى لطرق أداء السباحة. وتمثلت العينة في مجموعة من طلاب الفرقة الرابعة تخصص تدريب رياضات فردية بكلية التربية الرياضية جامعة حلوان وبلغ عددهم 20 طالب. واشتمل البحث على تعريف الذكاءات المتعددة وهي المهارات العقلية القابلة للتنمية والتي توصل إليها جاردنر والمتمثلة في: الذكاء اللغوي، الذكاء المنطقي الرياضي، الذكاء المكاني، الجسمي الحركي، الذكاء الموسيقي، الذكاء الاجتماعي، الذكاء الشخصي، الذكاء الطبيعي. وتوصل البحث إلى عدة نتائج ومنها، البعد المنطقي بمقياس الذكاءات المتعددة هو المتغير المساهم الأول، وقد بلغت نسبة مساهمته (% 53.6). كما أشارت النتائج إلى البعد اللغوي بمقياس الذكاءات المتعددة هو المتغير المساهم الثاني مع البعد المنطقي لتصل نسبة مساهمتهم (69.8%). وأوصي البحث بتضمين برامج إعداد معلم التربية الرياضية قبل الخدمة وأثنائها التدريب على توظيف نظرية الذكاءات المتعددة في معالجة مشكلات التعلم المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
653 |
|
|
|a الاستراتيجيات الرياضية
|a الذكاءات المتعددة
|a رياضة السباحة
|a الأداء الرياضى
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e The European Journal for sport sciences Technology
|f Al-mağallaẗ al-ūrubbiyyaẗ li-tiknūlūğiyā ʿulūm al-riyāḍaẗ
|l 007
|m س6, ع7
|o 0880
|s المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة
|v 006
|x 2409-2908
|
700 |
|
|
|a عزت، محمد كمال حسين
|g Ezzat, Mohammed Kamal Hussein
|q Ezzat, Mohammed Kamal Hussein
|e م. مشارك
|9 381751
|
856 |
|
|
|u 0880-006-007-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 916643
|d 916643
|