| LEADER |
04278nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1666572 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عزمي، نبيل جاد
|g Azmy, Nabil Gad
|e مؤلف
|9 274244
|
| 242 |
|
|
|a Designing an Adaptive E-Learning Environment According to The Learning Methods and Its Effect on Developing Programming Skills for Prep Students
|
| 245 |
|
|
|a تصميم بيئة تعلم إلكترونية تكيفية وفقا لأساليب التعلم وأثرها في تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2017
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 304 - 341
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 500 |
|
|
|a بحث مشتق من رسالة دكتوراه في فلسفة التربية تخصص تكنولوجيا التعليم
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن تصميم بيئة تعلم إلكترونية تكيفية وفقاً لأساليب التعلم وأثرها في تنمية مهارات البرمجة لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. اعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استبيان لتحديد أسلوب التعلم الحسي لدي التلاميذ واستبيان لتحديد أسلوب لنفسي لدي التلاميذ وتم إعدادهم إلكترونياً، واختبار لقياس الجانب المعرفي واخر لقياس الجانب الأدائي لمهارات البرمجة، وبيئة التعلم الإلكتروني التكيفية وفقاً لأساليب التعلم المقترحة. وتكونت عينة البحث من 179 تلميذ وتلميذة من تلاميذ المدرسة الإعدادية بقرية سنتريس مركز أشمون محافظة المنوفية وذلك في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2014/2015م. وتناول الإطار النظري للبحث تصميم بيئات التعلم الإلكتروني التكيفية من حيث مفهوم بيئات التعلم وأهميتها وأساليب وتقنيات التعلم التكيفي وتقنيات نظم التعلم الذكية وكذلك أساليب التعلم من حيث المفهوم والأهمية ونماذج لها وايضاً مهارات البرمجة. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها أنه لا توجد فروق ذا دلالة إحصائية عند مستوي دلالة (0.05) بين مجموعات البحث وفقاً لأساليب التعلم سمعي تحليل وسمعي كلي وبصري تحليلي وبصري كلي وحركي تحليلي وحركي كلي في متوسطات درجات الاختبار التحصيلي المعرفي لمهارات البرمجة لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية في القياس البعدي. وأوصي البحث بإدراج أدوات إضافية على بيئة التعلم الإلكترونية التكيفية المقترحة بالبحث الحالي فهي تساعد في عملية التعليم والتعلم كإدارة الاختبارات واجهات التفاعل والأخبار. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a التعلم الإلكتروني
|a المهارات البرمجية
|a تكنولوجيا التعليم
|a البيئة التعليمية
|a طلبة المرحلة الإعدادية
|
| 700 |
|
|
|a عبدالمقصود، مروة محمد جمال الدين المحمدي
|g Jamal Al-Din, Marwa Muhammad
|e م. مشارك
|9 492393
|
| 700 |
|
|
|a عبدالعال، منال عبدالعال مبارز
|g Mobarez, Manal Abdelall
|e م. مشارك
|9 305004
|
| 700 |
|
|
|a إبراهيم، أحمد محمود فخري غريب
|g Fakhry, Ahmed Mahmoud
|e م. مشارك
|9 285740
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 041
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 001
|m مج25, ع1
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 025
|x 1110-7847
|
| 856 |
|
|
|u 0131-025-001-041.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 918075
|d 918075
|
