| LEADER |
03696nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1675815 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 148317
|a العنزي، صالح
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Effect of A Training Program Based on Active Learning Strategy in Developing Basic Thinking Skills Among Students with Learning Difficulties in Elementary School in Kuwait
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج تدريبى قائم على استراتيجية التعلم النشط فى تنمية مهارات التفكير الأساسى لدى الطلبة ذوى صعوبات تعلم القراءة فى المرحلة الابتدائية بدول الكويت
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|c 2015
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 166 - 209
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى تنمية مهارات التفكير الأساسي لدى الطلبة ذوي صعوبات تعلم القراءة في المرحلة الابتدائية بالكويت من خلا برنامج تدريبي قائم على استراتيجية التعلم النشط. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم (التعلم النشط، التفكير، صعوبات القراءة، ذوي صعوبات القراءة، البرنامج). وتكونت عينة الدراسة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي ذوي صعوبات تعلم القراءة بنين والذين تتراوح أعمارهم ما بين (10-12) سنة، ولديهم صعوبات تعلم في تعلم القراءة والأداء الأكاديمي بها، والمسجلين في الفصل الثاني من العام الدراسي (2013-2014)، ويبلغ عددهم (40) تلميذ من مدرسة أحمد الخميس الابتدائية. واشتملت أدوات البحث على اختبار الذكاء غير اللغوي، ومقياس التقدير التشخيصي لصعوبات تعلم القراءة، واختبار مهارات التفكير الأساسي. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها، وجود فروق ذات دلالة إحصائية في القياس البعدي بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في الدرجة الكلية لمهارات التفكير وأبعاد الملاحظة والتصنيف والاستنتاج لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في الدرجة الكلية لمهارات التفكير وأبعاد الملاحظة والتصنيف والاستنتاج لصالح التطبيق البعدي. واختتم البحث بتقديم مجموعة من التوصيات أهمها ضرورة التأكيد على أهمية التعلم النشط في تنمية الفهم أساليب التفكير الأساسي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a البرنامج التدريبى
|a التعلم النشط
|a مهارات التفكير الأساسى
|a الطلبة ذوى صعوبات تعلم القراءة
|a المرحلة الابتدائية
|a الكويت
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|l 001
|m س49, ع1
|o 0137
|s عالم التربية
|t The World of Education
|v 049
|x 1110-4406
|
| 856 |
|
|
|u 0137-049-001-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 928652
|d 928652
|
