| LEADER |
04607nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1494100 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 498925
|a حلاوة، إلهام الشحات أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a استخدام كائنات التعلم الرقمية التفاعلية في تنمية بعض الجدارات التسويقية والدافعية للإنجاز لدى طلاب المدارس الثانوية التجارية
|
| 246 |
|
|
|a Using Interactive Digital Learning Objects in Developing Some Marketing Competencies and Achievement Motivation of Commercial Secondary School Students
|
| 260 |
|
|
|a طنطا
|c 2018
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 196
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة طنطا
|f كلية التربية
|g مصر
|o 0046
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث: محاولة تقصي فاعلية استخدام كائنات التعلم الرقمية التفاعلية في تنمية بعض الجدارات التسويقية والدافعية للإنجاز لدى طلاب المدارس الثانوية التجارية. عينة البحث: تكونت عينة البحث من (34) طالبة بمدرسة أبو بكر التجارية بنات بإدارة شرق طنطا- محافظة الغربية. متغيرات البحث: اقتصر البحث الحالي على متغير مستقل واحد وهو: 1-كائنات التعلم الرقمية التفاعلية. ومتغيران تابعان وهما: 1-الجدارات التسويقية وتشمل المعارف والمهارات المرتبطة بالجدارات التسويقية. 2-الدافعية للإنجاز. كشفت نتائج البحث عن: -يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي ومتوسط درجاتهم في التطبيق البعدي على اختبار المعارف المرتبطة بالجدارات التسويقية ككل لصالح التطبيق البعدي. -يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي ومتوسط درجاتهم في التطبيق البعدي على اختبار المهارات المرتبطة بالجدارات التسويقية ككل لصالح التطبيق البعدي. -يوجد فرق دال إحصائيا عند بعد دلالة (0.01) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي ومتوسط درجاتهم في التطبيق البعدي على مقياس الدافعية للإنجاز ككل ومحاوره الفرعية لصالح التطبيق البعدي. -فاعلية استخدام كائنات التعلم الرقمية التفاعلية في تنمية المعارف والمهارات المرتبطة بالجدارات التسويقية والدافعية للإنجاز لدى طلاب الصف الأول الثانوي التجاري. وصف البحث: اشتمل البحث على خمسة فصول، متضمنة ملخص باللغة العربية، وملخص باللغة الإنجليزية، وعدد (107) مرجعا عربيا، وعدد (38) مرجعا إنجليزيا، وعدد (10) مراجع إنترنت، وعدد (16) ملحق، (21) جدول، وعدد (24) شكل.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الثانوي التجاري
|a تدريس التسويق
|a التسويق الإلكتروني
|a الجدارات التسويقية
|a الدافعية للإنجاز
|a كائنات التعلم الرقمية
|a تكنولوجيا التعليم
|
| 700 |
|
|
|a طمان، حنان أبو المجد
|q Taman, Hanan Abu Almajd
|e مشرف
|9 389013
|
| 700 |
|
|
|a زغلول، برهامي عبدالحميد
|g Zaghloul, Burhami Abdel-Hamid
|e مشرف
|9 233020
|
| 856 |
|
|
|u 9801-008-007-0046-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9801-008-007-0046-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9801-008-007-0046-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9801-008-007-0046-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9801-008-007-0046-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-008-007-0046-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-008-007-0046-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-008-007-0046-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-008-007-0046-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9801-008-007-0046-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 929384
|d 929384
|
