| LEADER |
03947nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1691445 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-045-988-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a البطوش، أحلام محمد سالم
|g Al-Botoosh, Ahlam Mohammad Salem
|e مؤلف
|9 82847
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام نموذج مارزانو Marzano في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الأول الثانوي في مبحث الثقافة الإسلامية
|
| 246 |
|
|
|a The Effect Of Using Marzano Model On The Development Of Critical Thinking Skills In First Secondary Grade Female Students In Islamic Culture Course
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2018
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 81 - 99
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام نموذج مارزانو (Marzano) في تنمية مهارات التفكير الناقد لدي طالبات الصف الأول الثانوي في مبحث الثقافة الإسلامية، وتكون مجتمع الدراسة من طالبات الصف الأول الثانوي في لواء المزار الجنوبي، والبالغ عددهم (326) طالبة، وتكونت عينة الدراسة من (43) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي في مدرسة المزار الثانوية للإناث ممن يدرسن في العام الدراسي (2015/2016)، وقد تم اختيارهن بالطريقة القصدية، وتم إعداد اختبار التفكير الناقد وجري التأكد من صدق أدوات الدراسة وثباتها التي بلغ ثباتها (0.87)، كما تم بناء دليل استخدام نموذج مارزانو في تدريس الثقافة الإسلامية، وأظهرت النتائج وجود أثر لاستخدام نموذج مارزانو في تنمية مهارات التفكير الناقد. وأوصت الباحثة باعتماد نموذج مارزانو في تدريس الثقافة الإسلامية.
|
| 520 |
|
|
|b This study aims to investigate the effect of using Marzano model on the Development of critical thinking skills in first secondary grade female students in Islamic Culture Course. The study population consisted of all female students in the first secondary grade at Al Mazar directorate who were (326) students, while the study sample consisted of (43) students from the first secondary grade at Al-Mazar secondary school for girls who were studying, in scholastic year (2015/2016), selected purposely. In addition the researcher built Marzano guide in teaching Islamic critical thinking. The study unveiled that there is a statistically significant effect of using Marzano model on enhancing the skills of critical thinking. The researcher recommended that Islamic Culture teachers should use Marzano model in their instruction of Islamic Culture Course.
|
| 653 |
|
|
|a طرق التدريس
|a نموذج مارزانو
|a مهارات التفكير
|a التفكير الناقد
|a التعليم الثانوي
|a الثقافة الإسلامية
|
| 692 |
|
|
|a نموذج مارزانو
|a التفكير الناقد
|a الصف الأول الثانوي
|a مادة الثقافة الإسلامية
|b Marzano Model
|b Critical Thinking Skills
|b First Secondary Grade
|b Islamic Culture Course
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 988
|m مج45, ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 045
|x 1026-3713
|
| 700 |
|
|
|a الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن
|g Al-Khawaldeh, Naseer Ahmad
|e م. مشارك
|9 104190
|
| 856 |
|
|
|u 0102-045-988-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 945593
|d 945593
|
