ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام نموذج مارزانو في تحصيل طالبات الصف الأول الثانوي في مبحث الثقافة الإسلامية وتنمية عادات العقل ومهارات التفكير الناقد

العنوان بلغة أخرى: The Effect of using Marzano Model on the Achievement of First Secondary Grade Female Students in Islamic Culture Course and Developing Habits of Mind and Critical Thinking Skills
المؤلف الرئيسي: البطوش، أحلام محمد سالم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Botoosh, Ahlam Mohammad Salem
مؤلفين آخرين: الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 130
رقم MD: 1134210
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

126

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام نموذج مارزانو (Marzano) في التحصيل وتنمية عادات العقل ومهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الأول الثانوي في مبحث الثقافة الإسلامية، ولتحقيق هدف الدراسة قامت الباحثة بإعداد دليل استخدام نموذج مارزانو في تدريس الثقافة الإسلامية، واختبار تحصيلي، واختبار التفكير الناقد، واستبانة لقياس عادات العقل، وجرى التأكد من صدق أدوات الدراسة وثباتها. وطبقت الباحثة نموذج مارزانو على طالبات الصف الأول الثانوي في مدرسة المزار الثانوية للإناث، التابعة لمديرية التربية والتعليم للواء المزار الجنوبي في الفصل الأول من العام الدراسي (2015/2016)، حيث بلغ عدد أفراد الدراسة (43) طالبة تم توزيعهن على مجموعتين، إحداهما تجريبية مكونة من (22) طالبة، والأخرى ضابطة مكونة من (21) طالبة، وقد كشفت الدراسة عن وجود أثر ذي دلالة إحصائية لاستخدام نموذج مارزانو في التحصيل والتفكير الناقد، وتحسين عادات العقل الكلية وعادات العقل الآتية: (الإصغاء بتفهم، والتفكير حول التفكير، والتساؤل)، في حين لم تكشف النتائج عن وجود أثر لاستخدام نموذج مارزانو في عادات العقل الآتية: (التفكير بمرونة، وتطبيق المعرفة). وأوصت الدراسة باستخدام نموذج مارزانو لتحسين التحصيل والتفكير الناقد وتنمية عادات العقل في مبحث الثقافة الإسلامية.

عناصر مشابهة