| LEADER |
03488nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1692027 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 343663
|a الشوك، بليغ حميد مجيد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مناهج تربية الموهوبين والمتفوقين :
|b المنهج الاثرائى أنموذجا
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2018
|g يونيه
|
| 300 |
|
|
|a 12 - 33
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على مناهج تربية الموهوبين والمتفوقين: المنهج الإثرائى أنموذجاً. واعتمد البحث على المنهج التحليلي والمنهج الإثرائى. وانقسم البحث إلى عدد من المحاور، استعرض الأول خصائص الموهوبين والمتفوقين، ومنها، أنه يرفض أن يقلد الآخرين، وينتقد الأفكار التقليدية التي يبديها الآخرون، ويبدو مستاءاً وقلقاً إذا لم يكن العمل على الوجه الأكمل. وسرد الثاني خصائص مناهج الموهوبين والمتفوقين، منهج المدرسة العادية تم تخطيطه للطلاب العاديين، وفي كثير من الأحيان يكون غير ملائم للطلاب الموهوبين، وينقل منهاج الموهوبين التلاميذ من مبتدئين إلى خبراء في التخصص، ويساعد منهج الموهوبين التلاميذ على الإمساك بقوة بالمسائل والقضايا الشائكة. وجاء الثالث بنماذج من مناهج الموهوبين، ومنها النموذج الإثرائى المدرسي الشامل، والأنموذج الإثرائى الفاعل، وأنموذج المنهج المبني على المحتوى لباسكا، وأنموذج المنهاج المبني على المفاهيم لـ "إركسون"، أنموذج المنهاج الموازي لـ "توملنسون". وأشار الرابع إلى خصائص الأنموذج الإثرائى المدرسي للموهوبين والمتفوقين. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن للموهوبين والمتفوقين طيف واسع من الخصائص التعلمية والسلوكية والاجتماعية والنفسية بل والجسمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الطلاب الموهوبون
|a القدرات العقلية
|a المناهج التعليمية
|a الخدمات التعليمية
|a رعاية المتفوقين
|a المؤسسات التربوية
|
| 700 |
|
|
|9 247411
|a شعيب، محمد رمضان
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|e International Journal of Arts, Humanities and Social Sciences
|f Al-Mağallaẗ al-duwaliyyaẗ lil al-ādāb wa al-ՙulūm al-iِnsāniyaẗ
|l 010
|m ع10
|o 1815
|s المجلة الدولية للآداب والعلوم الانسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2537-0103
|
| 700 |
|
|
|a عبابنة، صالح أحمد أمين
|g Ababnah, Saleh Ahmed Amin
|e م. مشارك
|9 257615
|
| 856 |
|
|
|u 1815-000-010-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 946179
|d 946179
|
