| LEADER |
03818nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1694252 |
| 024 |
|
|
|3 10.12785/jeps/190412
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b البحرين
|
| 100 |
|
|
|a فراج، محمد أنور إبراهيم
|g Farag, Mohamed Anwar Ibrahim
|e مؤلف
|9 288768
|
| 245 |
|
|
|a إسهام مكونات التعلم الذاتي في التنبؤ باتخاذ القرار الشخصي لدى عينة من طالبات جامعة الملك فيصل
|
| 246 |
|
|
|a The Contribution of Self-Learning Components in the Prediction of Personal Decision Making among Sample of Female Students at King Faisal University
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
|c 2018
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 355 - 395
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The research aimed to explore the issue of self-learning and the relation between self-learning and the ability to take personal decisions. A sample of 242 female students derived from King Faisal University, Saudi Arabia was chosen; and two scales, Self-Learning scale and Personal Decision scale were applied. The results indicated that there is a significant positive statistical correlation at the level of 0.01 between self-learning and personal decision-making among students in King Faisal University as well as it was the possibility to predict the personal decision-making in terms of the components of self-learning: personal decision = 0.168 (aptitude to learn). The results also showed that there are statistical significant differences in the mean scores of personal decision-making degree between high performers in self-learning and low performers in self-learning in favor of high performers at level 0.01.
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى دراسة التعلم الذاتي وعلاقته بالقدرة على اتخاذ القرار الشخصي لدى عينة مكونة من (٢٤٢) من طالبات جامعة الملك فيصل بالمملكة العربية السعودية؛ واستخدم مقياس التعلم الذاتي لطلاب الجامعة، ومقياس اتخاذ القرار الشخصي. وأشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.01 بين متغيري التعلم الذاتي واتخاذ القرار الشخصي لدى طالبات جامعة الملك فيصل، كذلك أمكن استخلاص معادلة انحدارية للتنبؤ باتخاذ القرار الشخصي بدلالة مكونات التعلم الذاتي: اتخاذ القرار الشخصي = 0.168 (التعلم الذاتي). ووجدت فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.01 في متوسطات درجات اتخاذ القرار الشخصي بين مرتفعي الأداء في التعلم الذاتي ومنخفضي الأداء في التعلم الذاتي لصالح مرتفعي الأداء".
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a التعلم الذاتى
|a القرارات الشخصية
|a طلاب الجامعات
|a جامعة الملك فيصل
|
| 692 |
|
|
|a التعلم الذاتى
|a اتخاذ القرار الشخصى
|a طالبات الجامعة
|b Self-Learning
|b Personal Decision
|b University Students
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 012
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Maǧallaẗ al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 004
|m مج19, ع4
|o 0040
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 019
|x 1726-3670
|
| 700 |
|
|
|a الشريف، خالد حسن بكر
|g Elsherif, Khaled Hassan Bakr
|e م. مشارك
|9 438900
|
| 856 |
|
|
|u 0040-019-004-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 948499
|d 948499
|
