| LEADER |
04379nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1499861 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 515273
|a الغزو، دانا أحمد
|g Al Ghazo, Dana Ahmed
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تطوير وحدة تعليمية من كتب التربية الوطنية والمدنية قائمة على الاستقصاء التقديري وقياس أثرها في تنمية المسؤولية الاجتماعية والتحصيل لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a Developing an Instructional Unit from the national and Civic Education Textbook in Light of Appreciative Inquiry and Measuring its Impact on the Improvement of Students' Social Responsibility and Achievement of the Primary Stage in Jordan
|
| 260 |
|
|
|a اربد
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 150
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3546
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف على أثر تطوير وحدة تعليمية في ضوء الاستقصاء التقديري وقياس أثرها في تنمية المسؤولية الاجتماعية والتحصيل لدى طالبات الصف التاسع لمبحث التربية الوطنية والمدنية في الأردن خلال الفصل الثاني 2016/ 2017. استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي لملائمته لأهداف الدراسة؛ إذ تكونت عينة الدراسة من شعبتين بلغ عدد الطالبات فيهما (59) طالبة تم اختيارهم بالطريقة القصدية؛ حيث تم اختيار مجموعة تجريبية بلغ عددها (29) طالبة من مدرسة واحدة من الإناث لقياس أثر الوحدة المطورة عليها، كما تم اختيار مجموعة ضابطة بلغ عددها (30) طالبة من نفس المدرسة، وتحقيقاً لهدف الدراسة تم اختيار وحدة دراسية من كتاب التربية الوطنية والمدنية للصف التاسع الأساسي، وقد تم تطويرها في ضوء الاستقصاء التقديري من خلالها، وقد تم تطوير مقياس للمسؤولية الاجتماعية لدى الطالبات حيث تكون المقياس من (37) فقرة موزعة على أربع مجالات: الشخصي، المجتمعي، المدرسي، الوطني. كما تم بناء الاختبار التحصيلي تكون من (17) فقرة. وبعد عملية تحليل البيانات أظهرت الدراسة عدد من النتائج حيث وجود فروق ذات دلالة إحصائية للمسؤولية الاجتماعية والتحصيل لدى الطالبات تعزى للوحدة المطورة في ضوء الاستقصاء التقديري في كتب التربية الوطنية والمدنية، وفي ضوء النتائج أوصت الباحثة بضرورة تطوير المناهج الدراسية خاصة كتب التربية الوطنية والمدنية ضمن خطوات الاستقصاء التقديري.
|
| 653 |
|
|
|a مناهج التربية الوطنية والمدنية
|a الوحدات التعليمية
|a تطوير المناهج
|a المسؤولية الاجتماعية
|a التحصيل الدراسي
|a الاستقصاء التقديري
|a طلاب المرحلة الأساسية
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a الكراسنة، سميح محمود محمد
|g Al-Karasneh, Sameeh Mahmoud
|e مشرف
|9 160314
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3546-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3546-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3546-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3546-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3546-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3546-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3546-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3546-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3546-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3546-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3546-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3546-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 957996
|d 957996
|
