| LEADER |
03685nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1501951 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 519806
|a الكندية، مريم بنت ناصر بن سيف
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية إستراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تحصيل طالبات الصف السابع الأساسي للنحو
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveneness of Electronic Mind Mapping Strategy on the Grade Seven Students' Achievement in Arabic Language Grammar
|
| 260 |
|
|
|a مسقط
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 106
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة السلطان قابوس
|f كلية التربية
|g عمان
|o 1279
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى اختبار فاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تحصيل طالبات الصف السابع الأساسي للنحو، ولتحقيق ذلك أعدت الباحثة اختبارا تحصيليا، ودليلا إرشاديا لدروس النحو المقررة وفق الخرائط الذهنية الإلكترونية، وقد عرض كلاهما على مجموعة من المحكمين المتخصصين للتأكد من صدقهما، وحسب ثبات الاختبار بالاتساق الداخلي فبلغ معامل ألفا كرونباخ (0.80). وقد قسمت عينة الدراسة إلى مجموعتين، تجريبية ضمت (٢٢) طالبة درسن باستخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية، وضابطة ضمت (١٩) طالبة درسن بالطريقة المعتادة، وبعد انتهاء التجربة طبق اختبار التحصيل البعدي على المجموعتين. وقد دلت نتيجة الدراسة على عدم وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطي درجات طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبار التحصيلي البعدي. وبناء على هذه النتيجة، أوصت الباحثة بإجراء المزيد من الدراسات وفق هذه الاستراتيجية؛ للتأكد من فاعليتها في فروع اللغة العربية، وخاصة النحو في الصفوف المختلفة رغبة في الاستفادة من إيجابيات الخرائط الذهنية الإلكترونية في عملية التدريس، المتمثلة في تنظيم المعرفة، وربط الخبرات السابقة بالخبرات الجديدة.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a إستراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية
|a تدريس النحو
|a التحصيل الدراسي
|a طالبات الصف السابع الأساسي
|
| 700 |
|
|
|a الغتامي، سليمان بن سيف بن سالمين
|g Al-Ghatami, Suleiman bin Saif bin Salmeen
|e مشرف
|9 431437
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1279-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1279-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1279-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1279-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1279-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1279-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1279-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1279-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1279-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1279-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1279-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 964832
|d 964832
|
