The Effect of Semantic Mapping on Vocabulary Development and Attitudes of Foundation Students at Sultan Qaboos University
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر التدريس القائم على استخدام الخرائط الدلالية في الحصيلة اللغوية واتجاهات طلاب السنة التأسيسية في جامعة السلطان قابوس |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Ghafri, Asma Khamis Abdullah (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Al Barwani, Thuwayba A. (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 106 |
| رقم MD: | 970374 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
90
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة ذات المنهج شبه التجريبي إلى قياس أثر استخدام الخرائط الدلالية كاستراتيجية تدريس في التطور اللفظي لدى طلاب السنة التأسيسية. كما كشفت هذه الدراسة أيضا اتجاهات الطلاب في استخدام الخرائط الدلالية في تعلم مفردات اللغة الإنجليزية. أجابت هذه الدراسة عن السؤالين التاليين: 1-هل هناك تأثير كبير بين التدريس القائم على استخدام استراتيجية الخرائط الدلالية في الحصيلة اللغوية للطلاب وبين التدريس القائم على استخدام الطريقة المعتادة في الحصيلة اللغوية لدى الطلاب؟ 2-ما هي اتجاهات الطلاب حول استخدام الخرائط الدلالية في تنمية الحصيلة اللغوية لديهم؟ تكونت عينة الدراسة من أربع صفوف من المستوى السادس من طلاب السنة التأسيسية من مركز العلوم التحضيرية في الفصل الصيفي للعام الأكاديمي 2017/ 2018. وقد عين صفين كمجموعة تجريبية وصفين كمجموعة ضابطة. وكان المجموع الإجمالي للعينة 41 طالب وطالبة. واشتملت أدوات الدراسة على اختبار تحصيلي في مفردات اللغة الإنجليزية واستبيان عن اتجاهات الطلاب في تعلم المفردات باستخدام استراتيجية الخرائط الدلالية. وظهرت نتائج الدراسة كالتالي: لم تظهر المجموعة التجريبية اختلافا في النتائج من المجموعة الضابطة في الاختبارات التحصيلية وأظهرت النتائج أيضا أن الطلاب لهم اتجاهات إيجابية بشكل كبير نحو استخدام الخرائط الدلالية في تعلم مفردات اللغة الإنجليزية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
Effectiveness of The English Language Foundation Programme on Students' Study Skills Development At Sultan Qaboos University
بواسطة: Al Khamisi, Fatma Hamed Said منشور: (2017) -
The Effects of Using On-Line Instruction on the Achievement of Sultan Qaboos University Students and their Attitudes Towards it
بواسطة: Al-Musawi, Ali منشور: (2004) -
The Effect of Using Semantic Mapping on Female Eighth Grade Students' Vocabulary and Reading Skills and their Attitudes towards it at Zaatari Camp
بواسطة: البدو، هناء أحمد منشور: (2020) -
The Effect of Semantic Mapping on Develop Primary Stage Pupils’ EFL Vocabulary Use
بواسطة: Attia, Eman Mohamed ELmaraghy Abdelhay منشور: (2022) -
The Effects of Applied Studies and Micro-Teaching on the Student’s Performances from Physical Education Graduates in Sultan Qaboos University
بواسطة: Al-Sinani, Yousra منشور: (2021)
