ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى تطبيق متطلبات مفهوم إدارة...>مارك

مدى تطبيق متطلبات مفهوم إدارة الجودة الشاملة في كليتي التربية والعلوم بجامعة المستنصرية

العنوان بلغة أخرى: The Extent To Which The Requirements Of TQM Concept Are Applied In The Faculty Of Education And Science At Mustansiriya University
المصدر: زانكو - الإنسانيات
الناشر: جامعة صلاح الدين
المؤلف الرئيسي: محسن، منتهى عبدالزهرة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Muhsin, Montaha Abdul-Zahra
المجلد/العدد: مج23, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 370 - 389
ISSN: 2218-0222
رقم MD: 975279
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم الجامعي | الجامعة المستنصرية | إدارة الجودة الشاملة
كلمات المؤلف المفتاحية:
تطبيق | إدارة | جودة | كليتي التربية | العلوم | المستنصرية | Management Application | Quality | Overall | Faculty Of Education
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 06211nam a22002417a 4500
001 1717918
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 306556  |a محسن، منتهى عبدالزهرة  |g Muhsin, Montaha Abdul-Zahra  |e مؤلف 
245 |a مدى تطبيق متطلبات مفهوم إدارة الجودة الشاملة في كليتي التربية والعلوم بجامعة المستنصرية 
246 |a The Extent To Which The Requirements Of TQM Concept Are Applied In The Faculty Of Education And Science At Mustansiriya University 
260 |b جامعة صلاح الدين  |c 2019 
300 |a 370 - 389 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تكمن مشكلة البحث في الحاجة إلى تقويم الأداء وتطويره وما يبرر وجود أزمة تعيشها مؤسساتنا الجامعية نتيجة لضعف قدرتها في الاستجابة السريعة والمتلاحقة للمتغيرات المجتمعية والعالمية، فضلا عن التحديات المطلوبة للمجتمع بصورة تحقق لها الفاعلية والكفاية، كما أن أهمية البحث تأتي كون مفهوم إدارة الجودة الشاملة يعد من المفاهيم الادارية الحديثة التي تهدف إلى تحسين وتطوير والنهوض من مستوى الأداء الإداري بصفة مستمرة، وذلك من خلال الاستجابات لمعطيات المستفيدين. وإن هذا البحث يتلخص في التعرف على مدى تطبيق متطلبات ادارة الجودة الشاملة في كليتي التربية والعلوم بجامعة المستنصرية من وجهة نظر التدريسيين، وكذلك التعرف على الفروق بين التدريسيين بحسب المتغير الجنس (ذكور -إناث) والتخصص (علمي -إنساني) في نظرتهم لمدى تطبيق متطلبات إدارة الجودة الشاملة، اذ تحدد البحث بالتدريسيين والتدريسيات من الذين يعملون في أقسام كليات التربية والعلوم بجامعة المستنصرية والبالغ عددهم (604) فردا للعام الدراسي(2018-2019). قامت الباحثة بتحديد مجموعة من المصطلحات الخاصة بالبحث وعرضا للمواضيع والأدبيات في الجانب الادب النظري التي لها علاقة بالموضوع، والتطرق إلى مجموعة من الدراسات العربية والأجنبية التي تخص موضوع البحث الحالي. وقد اتبعت الباحثة مجموعة من الإجراءات من حيث وصف مجتمع البحث المكون من التدريسيين والتدريسيات من الذين يعلمون في أقسام كليات التربية والعلوم بجامعة المستنصرية، إذ تم الحصول على عينة مؤلفة من (200) فردا وبنسبة (61.53%) إلى مجتمع البحث، إذ تم بناء أداة خاصة بالبحث من خلال الاطلاع على الأدبيات والدراسات السابقة فضلا عن السؤال المفتوح، إذ تم إجراء الصدق والثبات على الأداة، وقد وضع بعدد من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات التي تخص البحث. 
520 |b The research problem is the need to evaluate and develop the performance and that create a crisis in our university foundations as a result to their weakness in quick response to the society and world changes as well as the demanded challenges for the society in the way that make it active and effective . Also the importance of the research comes from that the concept of comprehensive quality management is considered one of the modem administrative concepts that aims to improve. Develop and promote administrative performance level in contentious manner through respond to the client inputs. The aim of this research is to learn the range of applying the requirements of comprehensive quality management in college of Education For Mustansiriya and the College of Sciences, University of Baghdad from teachers point of view. Also to learn the differences among the teachers according to gender variable (males, females) and major (scientific, human) in their view of the range of applying comprehensive quality managing requirements .The research was limited by male and female teachers in the department of College of Education For Mustansiriya, the College of Sciences in University of Baghdad (604) in the studying year ( 2019-2018) The researchers identified some of special terms for the research and introducing the subjects and literatures in the theoretical aspect of the subject and mention some of Arabic and Foreign studies concerning the subject of this research. The researchers followed some of procedures through description of the research society that contains male and female teachers who work in the departments of College of Education for Mustansiriya and the College of Sciences. A sample of (200) subjects were obtained represented(%61 .53) of the research society .The researchers made a special instrument for the research through studying the previous studies and literatures as well as the open question through applying true and validity on the instrument. The researchers made some conclusions, recommendations and suggestions. 
653 |a التعليم الجامعي  |a الجامعة المستنصرية  |a إدارة الجودة الشاملة 
692 |a تطبيق  |a إدارة  |a جودة  |a كليتي التربية  |a العلوم  |a المستنصرية  |b Management Application  |b Quality  |b Overall  |b Faculty Of Education 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 024  |e ZANCO Journal of Humanity Sciences  |f Zānkū li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ  |l 003  |m مج23, ع3  |o 0396  |s زانكو - الإنسانيات  |v 023  |x 2218-0222 
856 |u 0396-023-003-024.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 975279  |d 975279 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.