| LEADER |
04698nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1722289 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد
|g Abo Nagi, Mahmuod Sayed Mahmoud Sayed
|e مؤلف
|9 66666
|
| 245 |
|
|
|a التدريس الإلكترونى لمقرر علم النفس التجريبى عبر الانترنت
|
| 246 |
|
|
|a The Electronic Teaching of Experimental Psychology Course Through the Internet
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - مركز تطوير التعليم الجامعي
|c 2015
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 48 - 68
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b Group of Research: The research group consisted of 63 male and female students in the second year Psychology section, Faculty of Education-Assiut University. Materials and Tools of Research: 1- An E-course in experimental Psychology published on the Internet. 2- An achievement Test for an experimental Psychology course designed and published electronically through an internet web site. 3- Motivation for learning scale designed and published electronically through an internet web site. 4- Attitude towards E-Learning scale designed and published electronically through an internet web site. Results of Research: 1. The positive effect of teaching the experimental Psychology course electronically through the internet on developing the experimental group students' achievement of the course content compared to the control group students. 2. The positive effect of teaching the experimental Psychology course electronically through the internet on developing the experimental groups students' motivation for learning compared to the control group students. 3. The positive effect of teaching the experimental Psychology course electronically through the internet on developing the experimental group students' attitudes towards E-Learning compared to the control group students.
|
| 520 |
|
|
|a مجموعة الدراسة: تكونت بمجموعة الدراسة من(٦٣) طالبًا وطالبة (٣٠ كمجموعة ضابطة)، و(٣٣ بمجموعة تجريبية) بالفرقة الثانية شعبة علم النفس بكلية التربية - جامعة أسيوط. مواد الدراسة وأدواتها: 1- مقرر إلكتروني في علم النفس التجريبي منشور على الإنترنت. 2- اختبار تحصيلي في مقرر علم النفس التجريبي مصمم ومنشور بنمط إلكتروني في موقع عبر الإنترنت. 3- مقياس الدافعية للتعلم مصمم ومنشور بنمط إلكتروني في موقع عبر الانترنت. 4- مقياس الاتجاه نحو التعلم الإلكتروني مصمم ومنشور بنمط إلكتروني في موقع عبر الانترنت. نتائج الدراسة: 1. التأثير الإيجابي لتدريس مقرر علم النفس التجريبي الكترونيا عبر الإنترنت على تنمية تحصيل طلاب المجموعة التجريبية لمحتوى المقرر مقارنة بطلاب المجموعة الضابطة. 2. التأثير الإيجابي لتدريس مقرر علم النفس التجريبي الكترونيا عبر الإنترنت على تنمية دافعية طلاب المجموعة التجريبية للتعلم مقارنة بطلاب المجموعة الضابطة. 3. التأثير الإيجابي لتدريس مقرر علم النفس التجريبي الكترونيا عبر الإنترنت على تنمية اتجاهات طلاب المجموعة التجريبية نحو التعلم الالكتروني مقارنة بطلاب المجموعة الضابطة.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التدريسية
|a التدريس الإلكترونى
|a المقررات الدراسية
|a علم النفس التجريبى
|a شبكة الانترنت
|
| 700 |
|
|
|a التودرى، حسين عوض حسين محمد
|q Altoudari, Hussein Awad Hussein Mohammed
|e م. مشارك
|9 486352
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Studies in Higher Education
|f Dirāsāt fi al-ta'lim al-'ali
|l 009
|m ع9
|o 0831
|s دراسات في التعليم العالي
|v 000
|x 2536-9245
|
| 700 |
|
|
|a عمار، أسامة عربي محمد محمد
|g Ammar, Osama Arabi Mohamed Mohamed
|e م. مشارك
|q Ammar, Osamah Arabi Mohammed Mohammed
|9 280554
|
| 700 |
|
|
|a عمران، حسن عمران حسن
|g Hassan, Hassan Omran
|q Imran, Hasan Imran Hasan
|e م. مشارك
|9 210300
|
| 856 |
|
|
|u 0831-000-009-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 979687
|d 979687
|
