ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة توّفر عادات العقل لدى تلاميذ الصّف الرّابع الأساسي في محافظة السّويداء وعلاقتها بتحصيلهم الدّراسي

العنوان بلغة أخرى: The Degree Of Availability Of Habits Of Mind For Students Of Basic Fourth Grade In The Province Of Sweida And Its Relationship With The Academic Achievement
المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: العطا الله، عمر وحيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إلياس، أسما جرجس (مشرف)
المجلد/العدد: مج41, ع77
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 125 - 170
رقم MD: 984238
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
العادة | عادات العقل | التحصيل الدراسى | Habit | Habits of Mind | Academic Achievement | Students In The Fourth Grade Primary
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 05729nam a22002537a 4500
001 1727223
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |9 530579  |a العطا الله، عمر وحيد  |e مؤلف 
245 |a درجة توّفر عادات العقل لدى تلاميذ الصّف الرّابع الأساسي في محافظة السّويداء وعلاقتها بتحصيلهم الدّراسي 
246 |a The Degree Of Availability Of Habits Of Mind For Students Of Basic Fourth Grade In The Province Of Sweida And Its Relationship With The Academic Achievement 
260 |b جامعة البعث  |c 2019  |m 1440 
300 |a 125 - 170 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b Aim of the research know the degree of availability of habits of mind for students of basic fourth grade in the province of Sweida and its relationship with the academic achievement, as well as knowledge of the differences in the degree of availability of habits of mind among students research sample according to the variables (the work mother, place of residence, educational status).The sample consisted of search (197) male and female students, were chosen randomly from Statistics schools Sweida, and applied to them the availability of habits of mind scale (the researcher) after checking the validity and reliability. The results indicated the following: 1. Habits of mind are available, such as habits for thinking about thinking, managing impulsivity, questioning and posing problem, the research sample weakly. 2. Habits of mind are available, such as habits persisting, striving for accuracy, applying past knowledge to new situations, among a sample search moderately members. 3. The existence of appositive correlative relationship is statistically significant between the degree of availability of habits of mind for students of basic fourth grade with the academic achievement. 4. The lack of statistically significant differences between the mean scores of students answers on the degree of availability of habits of mind scale items according to the work mother (employed / unemployed). 5. There are significant differences between the mean scores of students answers on the degree of availability of habits of mind scale items according to the variable place of residence (rural / city), for the benefit of the students of the city. 6. There are significant differences between the mean scores of students answers on the degree of availability of habits of mind scale items according to the variable of educational status (deposit / regular), for the benefit of regular students. 
520 |a هدف البحث إلى تعرف درجة توفر عادات العقل لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي في محافظة السويداء وعلاقتها بتحصيلهم الدراسي، وكذلك معرفة الفروق في درجة توفر عادات العقل لدى التلاميذ أفراد عينة البحث وفقاً لمتغيرات (عمل الأم، مكان الإقامة، الوضع التعليمي)، وتكونت عينة البحث من (197) تلميذاً وتلميذة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة من مدارس محافظة السويداء، وطبق عليهم مقياس توفر عادات العقل (من إعداد الباحث) بعد التحقق من صدقه وثباته، وأشارت النتائج إلى ما يلي: 1- تتوفر عادات العقل: عادات التفكير في التفكير، والتحكم بالتهور، والتساؤل وطرح المشكلات، لدى أفراد عينة البحث بدرجة ضعيفة. 2- تتوفر عادات العقل: عادات المثابرة، والكفاح من أجل الدقة، وتطبيق المعارف السابقة على المواقف الجديدة، لدى أفراد عينة البحث بدرجة متوسطة. 3- وجود علاقة ارتباطية إيجابية دالة إحصائيا بين درجة توفر عادات العقل لدى أفراد عينة البحث وتحصيلهم الدراسي. 4- عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات إجابات التلاميذ على بنود مقياس درجة توفر عادات العقل وفقاً لمتغير عمل الأم (موظفة / غير موظفة). 5- وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات إجابات التلاميذ على بنود مقياس درجة توفر عادات العقل وفقاً لمتغير مكان الإقامة (الريف / المدينة)، لصالح تلاميذ المدينة. 6- وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات إجابات التلاميذ على بنود مقياس درجة توفر عادات العقل وفقاً لمتغير الوضع التعليمي (راسب / نظامي)، لصالح التلاميذ النظاميين. 
653 |a عادات العقل  |a التحصيل الدراسى  |a الصّف الرّابع الأساسي  |a محافظة السّويداء 
692 |a العادة  |a عادات العقل  |a التحصيل الدراسى  |b Habit  |b Habits of Mind  |b Academic Achievement  |b Students In The Fourth Grade Primary 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 004  |l 077  |m مج41, ع77  |o 0932  |s مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية  |t Al Baath University Journal of Humanities  |v 041 
700 |9 180569  |a إلياس، أسما جرجس  |g Ellias, Asma  |e مشرف 
856 |u 0932-041-077-004.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 984238  |d 984238 

عناصر مشابهة