LEADER |
03548nam a22002297a 4500 |
001 |
1732523 |
024 |
|
|
|3 10.37140/1701-005-002-057
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a ناضر، عبدالقادر
|g Nadher, Abdelkader
|e مؤلف
|9 534003
|
242 |
|
|
|a Teachers Attitudes Toward Using E-Learning:
|b A Comparative Study Between Middle and Secondary Teachers in Mostaganem Province
|
245 |
|
|
|a اتجاهات المعلمين نحو استخدام التعليم الالكتروني:
|b دراسة مقارنة بين معلمي المتوسط والثانوي بولاية مستغانم
|
260 |
|
|
|b جامعة عبدالحميد بن باديس - كلية العلوم الإجتماعية - مخبر حوار الحضارات والتنوع الثقافي وفلسفة السلم
|c 2016
|g صيف
|
300 |
|
|
|a 403 - 414
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e "هدفت الدراسة المقارنة إلى التعرف على اتجاهات المعلمين نحو استخدام التعليم الإلكتروني بولاية مستغانم. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداة الدراسة في مقياس اتجاه المعلمين نحو استخدام التعليم الإلكتروني الذي احتوي على 44 بنداً موزعة على ثلاثة أبعاد وهم البعد المعرفي ويضم 21 بنداً وبعد وجداني ويضم 12 بنداً وبعد سلوكي ويضم 11 بنداً. وتكونت عينة الدراسة من 170 معلماً في المؤسسات المتوسطة والثانوية التابعة لمديرية التربية بولاية مستغانم بواقع 100 معلماً من المرحلة المتوسطة و70 من المرحلة الثانوية وذلك في الفترة الزمنية من 17/2/2015 إلى 13/3/2015. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها أن اتجاهات المعلمين والمعلمات نحو استخدام التعليم الإلكتروني في التدريس لطوري المتوسط و الثانوي في ولاية مستغانم هي اتجاهات إيجابية، وإن ثقافة المعلمين واطلاعهم على كل ما هو جديد في مجال التعليم الإلكتروني واقتناع الغالبية العظمى من المعلمين من مختلف المراحل التعليمية ووعيهم بأهمية التعليم الإلكتروني وضرورة استخدامه في المجال التعليمي الشيء الذي دفع المعلمين إلى استخدام هذه الدعائم للاستفادة من المزايا التي تقدمها من أجل التجديد والتغيير والخروج من النمطية والروتين. وأوصت الدراسة بالعمل على نشر ثقافة استخدام التعليم الإلكتروني في المنظومة التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
653 |
|
|
|a الاتجاهات
|a التعليم
|a التعليم الإلكتروني
|a المعلمين
|a ولاية مستغانم
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 057
|e Cultural Dialogue Review
|f Al-ḥiwār al-ṯaqāfī
|l 002
|m مج5, ع2
|o 1701
|s مجلة الحوار الثقافي
|v 005
|x 2253-0746
|
856 |
|
|
|u 1701-005-002-057.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 989760
|d 989760
|