| LEADER |
03070nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1732581 |
| 024 |
|
|
|3 10.37140/1701-005-002-074
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a محجور، نورة
|g Mahjour, Noura
|e مؤلف
|9 534025
|
| 242 |
|
|
|a Educational Audiovisual Translation
|
| 245 |
|
|
|a تعليمية الترجمة السمعية البصرية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عبدالحميد بن باديس - كلية العلوم الإجتماعية - مخبر حوار الحضارات والتنوع الثقافي وفلسفة السلم
|c 2016
|g صيف
|
| 300 |
|
|
|a 535 - 543
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "استعرضت الدراسة تعليمية الترجمة السمعية البصرية. وانقسمت الدراسة إلى عدد من النقاط، تناولت الأولى مفهوم الترجمة السمعية البصرية. وتحدثت الثانية عن تاريخ الترجمة السمعية البصرية. واستعرضت الثالثة أشكال الترجمة السمعية البصرية. وأوضحت الرابعة تعليمية الترجمة السمعية البصرية. وكشفت الخامسة عن واقع تعليمية الترجمة السمعية البصرية في العالم العربي. وسردت السادسة أسباب تأخر تعليمية الترجمة السمعية البصرية في ""الجزائر"". واشتملت السابعة على مبررات الاهتمام الجديد بتعليمية الترجمة السمعية البصرية. وبينت الثامنة أهمية وفوائد التكوين في الترجمة السمعية البصرية. وتركزت التاسعة على الأهمية الاجتماعية التواصلية لتعليمية الترجمة السمعية البصرية. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن تعليمية الترجمة والترجمة السمعية البصرية بكل فروعها وأشكالها مطلباً ضرورياً في ظل التحولات التكنولوجية، والاجتماعية، والاقتصادية الراهنة، واتضح أن تعليمها ليس بالعمل الهين؛ فتعليم الترجمة السمعية البصرية يشمل مبادئ نظرية وتطبيقية، إضافة إلى استعمال الوسائل رقمية تكنولوجية الضرورية لمثل هذا النوع من الترجمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
| 653 |
|
|
|a الترجمة
|a الترجمة السمعية البصرية
|a الجزائر
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 074
|e Cultural Dialogue Review
|f Al-ḥiwār al-ṯaqāfī
|l 002
|m مج5, ع2
|o 1701
|s مجلة الحوار الثقافي
|v 005
|x 2253-0746
|
| 700 |
|
|
|a توهامي، وسام
|q Touhami, Wessam
|e مشرف
|9 485214
|
| 856 |
|
|
|u 1701-005-002-074.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 989804
|d 989804
|
