ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أسس تطوير مناهج علم النفس المؤ...>مارك

أسس تطوير مناهج علم النفس المؤهلة لتنمية التفكير لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: إمام، شيماء فكرى أمين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، ماجدة مصطفى السيد (مشرف) , زيدان، محمد سعيد أحمد أحمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع112
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مايو
الصفحات: 42 - 68
ISSN: 2535-2032
رقم MD: 992162
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التفكير | المراهقة | علم النفس | المرحلة الثانوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

69

حفظ في:
LEADER 02767nam a22002297a 4500
001 1734927
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 523725  |a إمام، شيماء فكرى أمين  |e مؤلف 
245 |a أسس تطوير مناهج علم النفس المؤهلة لتنمية التفكير لدى طلاب المرحلة الثانوية 
260 |b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية  |c 2019  |g مايو 
300 |a 42 - 68 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "هدف البحث إلى التعرف على أسس تطوير مناهج علم النفس المؤهلة لتنمية التفكير لدى طلاب المرحلة الثانوية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي الارتباطي. وتمثلت أداة البحث في استمارة استبيان، تم تطبيقها على عينة مكونة من (10) متخصصين في مبدأ المناهج وعلم النفس من كلية التربية جامعة حلوان ومعلمي مادة علم النفس بمركز بلبيس محافظة الشرقية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على مدة مناسبة وتوافق الأسس للاستخدام والتطبيق لتوافقه مع طالب المرحلة الثانوية، ومنهج علم النفس الذي يساعد الطالب على توافقه النفسي والاجتماعي مع ما يحيط به. وأوصى البحث بضرورة إعادة النظر في منهج علم النفس بالمرحلة الثانوية من حيث الأهداف، المحتوى، وأسلوب صياغته، وتنظيمه، وعرض موضوعاته بشكل منطقي، الأنشطة التعليمية، والوسائل التعليمية، وأساليب التقويم"" بحيث يكون أكثر ارتباطاً بحياة الطلاب اليومية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a التفكير  |a المراهقة  |a علم النفس  |a المرحلة الثانوية 
700 |9 123420  |a محمد، ماجدة مصطفى السيد  |g Mustafa, Magda  |e مشرف 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ  |l 112  |m ع112  |o 0200  |s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية  |t Journal of the Educational Association for Social Studies  |v 000  |x 2535-2032 
700 |a زيدان، محمد سعيد أحمد أحمد  |g Zedan, Mohammed Saed Ahmed Ahmed  |q Zidan, Mohammed Said Ahmed Ahmed  |e مشرف  |9 234633 
856 |u 0200-000-112-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 992162  |d 992162 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.