The Effect of using Picture -Stories to Enhance the Paragraph Development of EFL Learner's Writing
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استخدام القصص المصورة في بناء الفقرة لدارسي اللغة الانجليزية لغة أجنبية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | آدم، عواطف مصطفى حسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، الطيب ضو البيت (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 1 - 62 |
| رقم MD: | 997417 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | كلية الآداب |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
70
| LEADER | 02680nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1506652 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 537926 |a آدم، عواطف مصطفى حسن |e مؤلف | ||
| 245 | |a The Effect of using Picture -Stories to Enhance the Paragraph Development of EFL Learner's Writing | ||
| 246 | |a أثر استخدام القصص المصورة في بناء الفقرة لدارسي اللغة الانجليزية لغة أجنبية | ||
| 260 | |a أم درمان |c 2018 |m 1440 | ||
| 300 | |a 1 - 62 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة أم درمان الاسلامية |f كلية الآداب |g السودان |o 0926 | ||
| 520 | |a تقدم هذه الدراسة حقيقة أن القصص المصورة تزود التلاميذ بالمعلومات التي تعينهم على كتابة مواضيع مفيدة. ولبحث تلك الفرضية تم تقسيم ستين تلميذا إلى مجموعتين: ضابطة وتجريبية. المجموعة الضابطة كتبت مواضيعها دون الاستفادة من الصور فيما استعانت المجموعة التجريبية بالصورة. أسفرت النتائج على أن المجموعة التجريبية استفادت من الصور وكانت حصيلتها 64.8% فيما كان نصيب المجموعة الضابطة 35.2%. أخيرا أوصت الدراسة بتضمين القصة المصورة في منهج اللغة الإنجليزية بمرحلة الأساس واقترحت مواضيع للبحث المستقبلي كيما تتم الاستفادة من الصور في تطوير مهارات اللغة الإنجليزية. | ||
| 653 | |a تعليم اللغة الانجليزية للناطقين بغيرها |a بناء الفقرات |a متعلمو اللغة الانجليزية |a القصص المصورة |a المهارات اللغوية |a المناهج اللغوية | ||
| 700 | |9 537903 |a محمد، الطيب ضو البيت |e مشرف | ||
| 856 | |u 9818-003-001-0926-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9818-003-001-0926-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9818-003-001-0926-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9818-003-001-0926-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9818-003-001-0926-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-003-001-0926-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-003-001-0926-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-003-001-0926-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-003-001-0926-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9818-003-001-0926-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 997417 |d 997417 | ||
عناصر مشابهة
-
Upskilling EFL Language Learners for Enhanced Pronunciation Proficiency
بواسطة: Alshebeb, Abdulrahmn Mohammed منشور: (2024) -
Using Short Stories in Teaching English to Libyan learners
بواسطة: Dalla, Fatma Mohamed Omar منشور: (2015) -
The effect of planning time on the fluency accuracy and complexity of EFL learners oral production
بواسطة: بامنقر، إبراهيم محمد منشور: (2015) -
The Effectiveness of Using the SCAMPER Model in Enhancing EFL Learners' Essay Writing Skills
بواسطة: Ibrahim, Mahdi M. A. منشور: (2018) -
Using Picture Stories to Write Narratives
بواسطة: عبدالله، إيلاف صبحي منشور: (2022)
