ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام استراتيجية التلخيص في تحسين مهارات التحدث لدى متعلمي اللغة العربية في ماليزيا

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Summarization to Improve Speaking Skills Among Learners of Arabic Language in Malaysia
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة الملك سعود - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: نور، سيتي سلوى محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الكيلاني، أحمد محي الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج31, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 125 - 146
DOI: 10.33948/1158-031-001-005
ISSN: 1018-3620
رقم MD: 999420
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية التلخيص | مهارات التحدث | متعلمو اللغة العربية | Summarization Strategy | Speaking Skills | Arabic Learners
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

92

حفظ في:
LEADER 03637nam a22002657a 4500
001 1741585
024 |3 10.33948/1158-031-001-005 
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |a نور، سيتي سلوى محمد  |g Noor, Siti Salwa Mohd  |e مؤلف  |9 310912 
245 |a أثر استخدام استراتيجية التلخيص في تحسين مهارات التحدث لدى متعلمي اللغة العربية في ماليزيا 
246 |a The Effect of Using Summarization to Improve Speaking Skills Among Learners of Arabic Language in Malaysia 
260 |b جامعة الملك سعود - كلية التربية  |c 2019  |m 1440 
300 |a 125 - 146 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجية التلخيص في تحسين مهارات التحدث لدى متعلمي اللغة العربية في ماليزيا. ولتحقيق أهداف الدراسة اختار الباحثان متعلمي اللغة العربية في مركز اللغات في ماليزيا ليكونوا ميدانا لتجربة الدراسة. وقد تكونت عينة الدراسة من(30) طالبا وطالبة، موزعين على مجموعتين؛ تكونت المجموعة الأولى من (15) طالبا وطالبة درسوا مادة اللغة العربية باستخدام استراتيجية التلخيص، وتكونت المجموعة الضابطة من (15) طلبا وطالبة درسوا المادة بالطريقة الاعتيادية. واستعملت الدراسة اختبار مهارات التحدث (القبلي والبعدي). وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α=0.05) لصالح المجموعة التجريبية التي استخدمت استراتيجية التلخيص في اختبار التحدث. 
520 |b This study aimed to identify the effect of using summarization strategy to improve speaking skills among learners of Arabic language in Malaysia. To achieve the objectives of the study, several Arabic language learners from a Language Centre in Malaysia have been selected to participate in this study. The study sample consists of (30) students, they are then divided into two groups; the first experimental group consists of (15) students studied the Arabic language using the summarization strategy, and the control group consists of (15) students studied using traditional method of teaching. A test has been used in this study; the test speaking skills (pre and post). Results of the study indicate significant differences at (α=0.05) due to the instruction strategy used in favour of those taught through summarization strategy in the speaking test. 
653 |a استراتيجية التلخيص  |a مهارات التحدث  |a متعلمو اللغة العربية  |a ماليزيا 
692 |a استراتيجية التلخيص  |a مهارات التحدث  |a متعلمو اللغة العربية  |b Summarization Strategy  |b Speaking Skills  |b Arabic Learners 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Journal of Educational Sciences  |f Maǧallaẗ ǧāmiʹaẗ al-malik Saʹūd. al-ʹUlūm al-tarbawiyyaẗ  |l 001  |m مج31, ع1  |o 1158  |s مجلة العلوم التربوية  |v 031  |x 1018-3620 
700 |a الكيلاني، أحمد محي الدين  |g Al-Kilani, Ahmad Muhyee Elddine  |e م. مشارك  |9 161843 
856 |u 1158-031-001-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 999420  |d 999420 

عناصر مشابهة