0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
الجبر، جبر بن محمد بن داود
عرض
21
-
32
من
32
للبحث:
'الجبر، جبر بن محمد بن داود'
, وقت الاستعلام: 0.32s
ترتيب
الصلة
توفر النص الكامل
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
21
اختر هذا السجل
تحليل محتوى كتب الفيزياء في المملكة العربية السعودية في ضوء التصميم الهندسي لمعايير الجيل القادم للعلوم "NGSS"...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Analysis Content of Saudi Arabian Physics Textbooks in the Light of Engineering Design of Next Generation Science Standards
المؤلف:
البقمى، مها بنت فراج
المصدر:
مجلة التربية
, ع182, ج3
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
639 - 668
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى تحليل محتوى كتب الفيزياء في المملكة العربية السعودية في ضوء التصميم الهندسي لمعايير العلوم للجيل القادم NGSS. تكون مجتمع الدراسة من جميع كتب الفيزياء المقر...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
233
22
اختر هذا السجل
العلاقة بين استيعاب الطلاب لمفهوم الجدول الدوري للعناصر واتجاهاتهم نحو تعلم الكيمياء
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Relationship Between Students Comprehension of The Concept of The Periodic Table of Elements and Their Attitudes Towards Learning Chemistry
المؤلف:
المفتي، عبده نعمان محمد
المصدر:
رسالة الخليج العربي
, س39, ع149
الناشر:
مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
37 - 56
المستخلص:
هدفت الدراسة تعرف مستوى استيعاب طلاب المرحلة الثانوية لمفهوم الجدول الدوري بمدينة الرياض، وعلاقته باتجاهاتهم نحو تعلم الكيمياء. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج الوصفي المسحي، و...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
61
23
اختر هذا السجل
تقويم كتاب علوم الصف الأول المتوسط في ضوء مهارات التفكير البصري
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Evaluation of The 7th Grade Science Textbook In Light of Visual Thinking Skills
المؤلف:
المقبل، نورة بنت صالح
المصدر:
المجلة التربوية الدولية المتخصصة
, مج5, ع3
الناشر:
دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
174 - 191
المستخلص:
استهدفت الدراسة الكشف عن مستوى تضمين كتاب علوم الصف الأول المتوسط لمهارات التفكير البصري في المملكة العربية السعودية، حيث تمثل مجتمع الدراسة في كامل كتاب علوم الصف الأول المتوسط، و...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
237
24
اختر هذا السجل
احتياجات التطور المهني لمعلمي العلوم في ضوء المعايير المهنية للمعلمين من وجهة نظرهم
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Needs of Professional Development of Science Teachers, in the Light of the Professional Standards of Teachers and from their Point of View
المؤلف:
الدوسري، هذال بن إبراهيم
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج28, ع112
الناشر:
جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
233 - 260
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تحديد احتياجات التطور المهني لمعلمي العلوم بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظرهم في ضوء المعايير المهنية للمعلمين، الصادرة من هيئة تقويم التعليم العام، وتحدي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
259
25
اختر هذا السجل
وعي معلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية في محافظة الرس بمهارات المتعلمين للقرن الحادي والعشرين
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Awareness of Science Teachers In Primary School Level In The Province of Al Rass on Leaners' Skills of Twentieth Century
المؤلف:
الحربي، عبدالله بن عبدالكريم بشير
المصدر:
المجلة التربوية الدولية المتخصصة
, مج5, ع5
الناشر:
دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
24 - 38
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى وعي معلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية بمهارات المتعلمين للقرن الحادي والعشرين. وتكونت عينة الدراسة من (54) معلما للعلوم يمثلون مجتمع الدراسة، حيث ت...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
252
26
اختر هذا السجل
فاعلية نموذج التقييم والتدريس والتعلم في العلوم في تنمية التفكير التأملي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of Science Assessment and Instruction and Learning Model in the Development of Reflective Thinking among Fifth Grade Students in Elementary School
المؤلف:
الحربي، عبدالله بن عبدالكريم بشير
المصدر:
العلوم التربوية
, مج29, ع1
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
351 - 394
المستخلص:
هدف هذا البحث إلى قياس فاعلية نموذج التقييم والتدريس والتعلم في العلوم في تنمية التفكير التأملي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. ولتحقيق هدف البحث والإجابة عن أسئلته قام الباحثان...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
27
27
اختر هذا السجل
مهارات القرن الحادي والعشرين المتضمنة في كتاب الفيزياء 1 بالمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
21st Century Skills as Included in Physics (1) Textbook for Secondary Stage in Saudi Arabia
المؤلف:
التركي، خلود بنت إبراهيم
المصدر:
مجلة العلوم التربوية
, ع24
الناشر:
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
15 - 70
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى مهارات القرن الحادي والعشرين المتضمنة في كتاب الفيزياء (1) بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية. وطبق الباحثان المنهج الوصفي التحليلي باستخ...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
130
28
اختر هذا السجل
تضمين معايير مجالات تاريخ وطبيعة العلم في منهج العلوم بالصف السادس الابتدائي في المملكة العربية السعودية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Inclusion of Nature and History of Science Standards in Sixth Grade Science Textbook in Saudi Arabia
المؤلف:
آل طراد، مبارك بن سعيد منصور
المصدر:
مجلة جامعة بيشة للعلوم الإنسانية والتربوية
, ع4
الناشر:
جامعة بيشة
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
289 - 316
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى تضمين منهج العلوم للصف السادس بالمملكة العربية السعودية لمعايير مجالات طبيعة وتاريخ العلم. وتحقيقا لهدف الدراسة استخدم الباحثان بطاقة لتحليل الم...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
24
29
اختر هذا السجل
تحليل محتوى الدروس الرقمية لمقرر علوم الصف الأول المتوسط في ضوء معايير جودة وحدات التعلم الرقمية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Content Analysis of the Digital Lessons of the 7th Grade Science Course in Light of the Quality Standards of Digital Learning Objects
المؤلف:
المصعبي، زهرة عبدالرب
المصدر:
المجلة السعودية للعلوم التربوية
, ع3
الناشر:
جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
125 - 146
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى تحقق معايير جودة وحدات التعلم الرقمية في الدروس الرقمية لمقرر العلوم للصف الأول المتوسط، إلى جانب التعرف على أكثر أنواع وحدات التعلم الرقمية تحقيقاً ل...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
165
30
اختر هذا السجل
نموذج مقترح لتدريس العلوم بالمرحلة المتوسطة قائم على دورة التعلم الخماسية والخرائط الذهنية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
A Proposed Model for Teaching Science at the Intermediate Stage Based on the Learning Cycle-5Es. and the Mind Maps
المؤلف:
الدوسري، هذال بن إبراهيم
المصدر:
دراسات عربية في التربية وعلم النفس
, ع148
الناشر:
رابطة التربويين العرب
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
337 - 364
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى اقتراح نموذج لتدريس العلوم في المرحلة المتوسطة قائم على دورة التعلم الخماسية والخرائط الذهنية، بالاعتماد على المنهج الكمي، من خلال بناء نموذج تدريسي مقترح، وعرضه ع...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
20
31
اختر هذا السجل
أثر تدريس العلوم باستخدام الموارد التعليمية المفتوحة في تنمية التعلم المنظم ذاتيا لدى طالبات المرحلة المتوسطة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Teaching Science Using Open Educational Resources on Developing Self-Regulated Learning among Middle School Female Students
المؤلف:
حكمي، أحلام بنت حسن
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج90, ع1
الناشر:
جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
365 - 419
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
2
32
اختر هذا السجل
مستوى تضمين سمات الاستقصاء العلمي في الأنشطة العملية في كتب الأحياء للمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Level of Inclusion of Scientific Enquiry Features in Laboratory Activities for High School Biology
المؤلف:
الحصان، أماني بنت محمد
المصدر:
رسالة التربية وعلم النفس
, ع51
الناشر:
جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:
2015
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
131 - 155
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى تضمين سمات الاستقصاء العلمي في الأنشطة العملية في كتب الأحياء وأدلة التجارب العملية لجميع صفوف المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
262
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
[1]
« السابق
1
2
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو