1اختر هذا السجل

استراتيجية مقترحة لإكساب المتعلمين القيم والاتجاهات في المنهج الدراسي

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Strategy to Give Learners the Values and Trends in School Curriculum
المؤلف:	الدخيل، فهد بن عبدالعزيز
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج11, ع3
الناشر:	جامعة القصيم
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	789 - 839
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تصميم استرتيجية لإكساب القيم والاتجاهات في ميدان تنفيذ المنهج، وقد تم تحكيم الاسترتيجية المقترحة بجميع مكوناتها من قبل مجموعة من الخبرء في مجال القيم وذلك باستحدام... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

111

2اختر هذا السجل

الوقاية من المخدرات وفقا للاتجاهات الحديثة في مقرر (لغتي الجميلة) للصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Drugs Prevention According to Modern Trends in the Arabic Language Course (Loughati Al Jamilah) of the Higher-Level Elementary in the Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:	الدخيل، فهد بن عبدالعزيز
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , مج29, ع1
الناشر:	جامعة الملك سعود - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	113 - 135
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الاتجاهات الحديثة للوقاية من المخدرات، وتحديد مدى توافر بنود الوقاية من تعاطيها وفق الاتجاهات الحديثة في مقرر اللغة العربية (لغتي الجميلة) في المرحل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

101

3اختر هذا السجل

معوقات توظيف نتائج البحث التربوي في تطوير منهج اللغة العربية بمراحل التعليم العام والحلول المقترحة من وجهة نظر خبراء تطوير المناهج والمشرفين التربويين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Obstacles facing the implementation of Educational Research Results in the Development of Arabic Language Curriculum at the threshold Education Stages and Proposed Solutions from the Point of View of Curriculum Development Experts and Educational Supervisors
المؤلف:	الدخيل، فهد بن عبدالعزيز
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , ع7
الناشر:	جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	319 - 395
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مدى توظيف نتائج البحث التربوي ومعوقات ذلك في تطوير منهج اللغة العربية والإجراءات العملية المقترحة التي تساعد على رفع مستوى الإفادة من نتائج البحث التربوي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

295

4اختر هذا السجل

تطوير برنامج التربية العملية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء معايير الهيئة الوطنية للتقويم والإعتماد الأكاديمي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الدخيل، فهد بن عبدالعزيز
المصدر:	مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية , مج3, ع1
الناشر:	جامعة الملك خالد - كلية التربية - مركز البحوث التربوية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	133 - 154
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تطوير برنامج التربية العملية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية وفق معايير الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي، وتعرف مدى توافر هذه المعايير في التطوي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

67

5اختر هذا السجل

مدى تطوير "انموذج تطوير المدارس" لمكوناته في مدارس "مشروع تطوير" بمدينة الرياض من وجهة نظر القائمين

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الدخيل، فهد بن عبدالعزيز
المصدر:	المؤتمر العلمي الثالث والعشرون: تطوير المناهج . رؤى وتوجهات , مج2
الناشر:	الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	354 - 386
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى تطوير "أنموذج تطوير المدارس" لمكوناته في مدارس "مشروع تطوير" بمدينة الرياض من وجهة نظر القائمين عليها. واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

179

6اختر هذا السجل

معايير تنظيم المنهج ومدى توافرها في منهج التعليم العام في المملكة العربية السعودية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الدخيل، فهد بن عبدالعزيز
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 161
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	112 - 144
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى بناء معايير تنظيم المنهج ومؤشرات معايير تنظيم المنهج التي ينبغي توافرها في منهج التعليم العام، ثم التعرف على مدى توافر هذه المعايير والمؤشرات في منهج التعليم ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

618

7اختر هذا السجل

مستوى الأداء اللغوي لطلاب كلية العلوم الاجتماعية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الدخيل، فهد بن عبدالعزيز
المصدر:	مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , ع11
الناشر:	جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	122 - 161
المستخلص:	استهدفت هذه الدراسة التعرف على مستوى أداء طلاب كلية العلوم الاجتماعية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية للمهارات النحوية ومهارات فهم المقروء ومهارات الكتابة والإملاء والمهارات ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

91

8اختر هذا السجل

لغة التدريس في مراحل التعليم العام في المملكة العربية السعودية: دراسة تحليلية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الدخيل، فهد بن عبدالعزيز
المصدر:	المجلة العربية للدراسات التربوية والاجتماعية , ع10
الناشر:	معهد الملك سلمان للدراسات والخدمات الاستشارية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	57 - 92
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مبررات التأييد والرفض والآثار الإيجابية والسلبية للتدريس باللغة الأجنبية، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي )تحليل المحتوى) لتحقيق أهداف الدراسة،... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

170

9اختر هذا السجل

برنامج مقترح باستخدام الأسلوب التكاملي في منهج اللغة العربية وأثره في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط واكتسابهم للمهارات اللغوية في المملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الدخيل، فهد بن عبدالعزيز
تاريخ:	2002
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

10اختر هذا السجل

تصميم بنية تعلم إلكترونية فى ضوء نموذج التعلم التوليدى G.L.M وفاعليتها فى تنمية مهارات الحس العددى والتواصل الرياضى لطلاب الصف الثانى الثانوى بمدينة الرياض...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Designing an E-Learning Environment in the Light of the Generative Learning Model (G. L.M) and Its Effectiveness in Developing Numerical Sense Skills and Mathematical Communication for the Second Level of the Secondary Grade Students in Riyadh City
المؤلف:	العتيبي، سلمان بن صاهود بن راقي
تاريخ:	2016
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تصميم بيئة تعلم إلكترونية في ضوء نموذج التعلم التوليدي (G.L.M)، وفاعليتها في تنمية مهارات الحس العددي والتواصل الرياضي لطلاب الصف الثاني الثانوي بمدينة الر... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

851

11اختر هذا السجل

أهم مشكلات منهج أصول الفقه في الصف الثالث الثانوي بالمعاهد العلمية من وجهة نظر المعلمين

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الدهيشي، فهد بن إبراهيم بن عبدالمحسن
تاريخ:	2006
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

111

عدد مرات التحميل

101

عدد مرات التحميل

295

عدد مرات التحميل

67

عدد مرات التحميل

179

عدد مرات التحميل

618

عدد مرات التحميل

91

عدد مرات التحميل

170

عدد مرات التحميل

851

دليل المستخدم

دليل الفيديو