1اختر هذا السجل

الاحتياجات التدريبية اللازمة لتدريس مناهج الرياضيات المطورة "McGraw-Hill" بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلمات الرياضيات في منطقة الأحساء...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Required Training Needs for Teaching the Advanced Mathematics Curriculum "McGraw-Hill" in The Intermediate Stage from The Point of View of Mathematics Female Teachers in Al-Ahsa Region
المؤلف:	الملاء، نوره عبدالله
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج36, ع12
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	220 - 267
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تحديد الاحتياجات التدريبية اللازمة لتدريس مناهج الرياضيات المطورة (McGraw-Hill) بالمرحلة المتوسطة من خلال التعرف على وجية نظر معلمات الرياضيات في منطقة الأحساء،... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

47

2اختر هذا السجل

تطوير تدريس القرآن الكريم في مدارس تحفيظ القرآن الابتدائية في ضوء مدخل التكامل مع اللغة العربية والعلوم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في قسم الدراسات القرآنية بجامعة الملك سعود...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing the Teaching of the Holy Qur’an in Elementary Schools of Qur’an Memorization in Light of the Approach of Integration with Arabic Language and Science from the Viewpoint of the Faculty Members in the Qur’anic Studies Department at King Saud University
المؤلف:	المسند، شدى صالح
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج5, ع16
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	21 - 44
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تقصي وجهات نظر أعضاء هيئة التدريس في قسم الدراسات القرآنية بجامعة الملك سعود حول تطوير تدريس القرآن في مدارس تحفيظ القرآن الابتدائية في ضوء مدخل التكامل؛ ولتحق... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

78

3اختر هذا السجل

واقع التدريس وفق مدخل "STEM" في تحسين مستوى التحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Reality of Teaching According to STEM Approach in Improving the Academic Achievement of Secondary Stage Female Students
المؤلف:	العنزي، حنان ممدوح
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج35, ع11
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	126 - 151
المستخلص:	يهدف البحث إلى التعرف على واقع التدريس وفق مدخل STEM في تحسين مستوى التحصيل الدراسي لمادة الرياضيات لدى طالبات الصف الثاني والثالث الثانوي في مدينة الرياض، وذلك للوقوف على مدى إيفا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

460

4اختر هذا السجل

واقع المناهج في تزويد الطلاب بقيم أخلاقية حول استخدام وسائل التواصل الاجتماعي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Reality of The Curricula in Providing Students with Ethical Values About the Use of Social Media
المؤلف:	الموسى، ميمونة عبدالرحمن
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج35, ع11
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	523 - 544
المستخلص:	"هدف البحث إلى الكشف عن واقع المناهج في تزويد الطلاب بقيم أخلاقية حول استخدام وسائل التواصل الاجتماعي. وتمثلت أداة البحث في استمارة استبيان، تم تطبيقها على عينة مكونة من (75) طالبة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

42

5اختر هذا السجل

واقع ملائمة مخرجات التعليم لمتطلبات التنمية وسوق العمل في المملكة العربية السعودية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Reality of Relevance of Educational Outputs to The Requirements of Development and The Labor Market in The Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:	الشمري، نور فهد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج35, ع11
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	544 - 564
المستخلص:	"هدف البحث إلى الكشف عن واقع ملائمة مخرجات التعليم لمتطلبات التنمية وسوق العمل في المملكة العربية السعودية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداة البحث في استمارة اس... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

201

6اختر هذا السجل

ملائمة المناهج الدراسية للتحولات الاجتماعية في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030 م.

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Appropriateness of The Curricula for Social Transformations in Light of The Vision of The Kingdom of Saudi Arabia 2030 AD
المؤلف:	العتيق، لولوة بنت عبدالرحمن
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج35, ع11
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	43 - 62
المستخلص:	"هدف البحث إلى التعرف على ملائمة المناهج الدراسية للتحولات الاجتماعية في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية (2030). وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تتضمن المناهج الدراسية، والتحولات الا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

111

7اختر هذا السجل

واقع العلاقة بين الثورة الصناعية الرابعة ومخرجات التعليم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني في الخرج...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Reality of The Relationship Between the Fourth Industrial Revolution and Educational Outputs from The Viewpoint of Faculty Members of The Technical and Vocational Training Corporation in Al-Kharj
المؤلف:	الشهري، أفنان سعيد علي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج35, ع11
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	484 - 524
المستخلص:	من التحديات المعاصرة في العالم الثورة الصناعية الرابعة، وقد سعت المملكة العربية السعودية لتطوير التعليم لمواكبة هذه الثورة، تسعى هذه الدراسة إلى البحث عن واقع العلاقة بين الثورة ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

500

8اختر هذا السجل

تحليل كتاب الدراسات الاجتماعية للصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية في ضوء متطلبات الأمن الفكري...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Content Analysis the Social Studies Book in the First Intermediate Grade in the Kingdom of Saudi Arabia in Light of the Requirements of Intellectual Security
المؤلف:	القحطاني، هناء عوض يحيى
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع137
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	465 - 488
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة توافر متطلبات الأمن الفكري اللازم توفرها في مقرر الدراسات الاجتماعية للصف الأول المتوسط. ولتحقيق أهداف الدراسة تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي، وتك... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

104

9اختر هذا السجل

تحليل محتوى كتاب الدراسات الاجتماعية للصف الثالث المتوسط بالمملكة العربية السعودية في ضوء أبعاد المواطنة الرقمية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Content Analysis of Social Studies Textbook for Third Grade Intermediate in the Kingdom of Saudi Arabia Based on Dimensions of Digital Citizenship
المؤلف:	الغامدي، نورة بنت محمد بن أحمد
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع136
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	425 - 445
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى التعرف على أبعاد المواطنة الرقمية التي يشملها كتاب الدراسات الاجتماعية في الصف الثالث متوسط بالمملكة العربية السعودية ومدى تضمنه لها. وقد اتبعت الباحثة المنهج الو... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

218

10اختر هذا السجل

تحليل كتاب الدراسات الاجتماعية للصف الثالث متوسط بالمملكة العربية السعودية في ضوء تمكين المرأة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Content Analysis of Social Studies Textbook for Third Grade Intermediate in the Kingdom of Saudi Arabia and the Empowerment of Women
المؤلف:	الخير الله، إيمان بنت خالد بن خير الله
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع137
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	239 - 254
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى تضمين تمكين المرأة في المجتمع السعودي في كتاب الدراسات الاجتماعية للصف الثالث متوسط. ولقد تم أتباع المنهج الوصفي التحليلي الاستقرائي متمثلا بأسل... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

72

11اختر هذا السجل

تحليل محتوى منهج الدراسات الاجتماعية للصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية في ضوء برنامج تعزيز الشخصية الوطنية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Content Analysis of Social Studies Curriculum for the Sixth Grade of Primary School in the Kingdom of Saudi Arabia in Light National Character Enhancement Program
المؤلف:	العطوي، نوره بنت سليم عيد
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع137
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	311 - 328
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى معرفة مدى تضمين محتوى مقرر الدراسات الاجتماعية للصف السادس الابتدائي للقيم التي تعمل على تعزيز الشخصية الوطنية في ضوء برنامج تعزيز الشخصية الوطنية بالمملكة العربية... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

105

12اختر هذا السجل

معايير مقترحة لإختيار الألعاب الرقمية التعليمية في مناهج المرحلة الإبتدائية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Suggested Criteria for Choosing Educational Digital Games in The Primary Stage Curricula
المؤلف:	الشهراني، فاطمة محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج35, ع11
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	401 - 420
المستخلص:	"هدف البحث إلى التعرف على معايير مقترحة لاختيار الألعاب الرقمية التعليمية في مناهج المرحلة الابتدائية. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تتضمن المعايير، والألعاب الرقمية التعليمية. واعتم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

47

عدد مرات التحميل

78

عدد مرات التحميل

460

عدد مرات التحميل

42

عدد مرات التحميل

201

عدد مرات التحميل

111

عدد مرات التحميل

500

عدد مرات التحميل

104

عدد مرات التحميل

218

عدد مرات التحميل

72

عدد مرات التحميل

105

عدد مرات التحميل

255

دليل المستخدم

دليل الفيديو