1اختر هذا السجل

دراسة اتجاهات المعلمات في التعليم العام نحو تطبيق التعلم الإلكتروني e-learning

المؤلف:	الشويعى، محمد بن إبراهيم
المصدر:	مجلة العلوم العربية والإنسانية , مج 1, ع 1
الناشر:	جامعة القصيم
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	117 - 148
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة التعرف على اتجاهات المعلمات في التعليم العام نحو تطبيق التعلم الإلكتروني (e-learning) في العملية التعليمية، بالإضافة إلى التعرف على بعض المتغيرات (طبيعة العمل، الم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

91

2اختر هذا السجل

توظيف أحدث التقنيات في الفصل الافتراضي Virtual Classroom

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشويعى، محمد بن إبراهيم
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج 16, ع 67
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2006
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	323 - 339
المستخلص:	تصف هذه الدراسة بحثا تجريبيا في التعليم الإلكتروني e-learning والفصل، الافتراضي (Virtual Classroom) وتؤكد الحاجة إليه وتوضح النظام الذي صمم لتدريس ١٥ طالبا من طلاب كلية المعلمين بأ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

182

3اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين نمط تمثيل محتوى برامج الوسائط المتعددة و نوع الذكاء على تنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية Interactive Whiteboard (IWB لدى أخصائي مصادر التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشويعى، محمد بن إبراهيم
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج 6, ع 1
الناشر:	جامعة القصيم
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	69 - 164
المستخلص:	ملخص البحث: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر التفاعل بين نمط تمثيل المحتوى (التقليدي – العملي- الأيقوني) ونوع الذكاء (المنطقي – المكاني) على تنمية مهارات استخدام السبورة الت... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

285

4اختر هذا السجل

تصميم برنامج تدريبي لتنمية بعض مهارات استخدام التطبيقات التعليمية للجيل الثاني للويب (Web2.0) وشبكات الخدمات الاجتماعية (SNS) وقياس فاعليته لدى اخصائي مراكز مصادر التعلم واتجاهاتهم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشويعى، محمد بن إبراهيم
المصدر:	المؤتمر العلمي الثالث عشر: تكنولوجيا التعليم الإلكتروني - اتجاهات وقضايا معاصرة
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	83 - 119
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تصميم برنامج تدريبي لتنمية بعض مهارات التطبيقات التعليمية للجيل الثاني للويب وشبكات الخدمات الاجتماعية ومن ثم قياس فاعلية البرنامج المقترح، حيث تم تصميم برنامج... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

517

5اختر هذا السجل

أثر خلاف مدخل تحكم المتعلم نقص المفصل FULL MINUS زيادة الموجز LEAN PLUS على التحصيل المعرفي ومهارات تصميم واجهة تفاعل برمجيات التعلم الإلكتروني لدى عينة من أعضاء هيئة التدريس بجامع...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشويعى، محمد بن إبراهيم
المصدر:	مجلة جامعة جازان للعلوم الإنسانية , مج3, ع1
الناشر:	جامعة جازان
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 36
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى قياس أثر اختلاف مدخل تحكم المتعلم (نقص المفصل Full Minus -زيادة الموجز Lean Plus) على التحصيل المعرفي ومهارات تصميم واجهة تفاعل برمجيات التعلم الإلكتروني ل... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

128

6اختر هذا السجل

المهارات اللازمة لبناء مقرر الكتروني من وجهة نظر الخبراء

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشويعى، محمد بن إبراهيم
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج21, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	157 - 188
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تحديد المهارات اللازمة لبناء مقرر الكتروني من وجهة نظر خبراء المجال بغرض التوصل لقائمة من المعايير اللازمة لبناء مقرر الكتروني تتوافق مع معايير SCORM. كما تهدف... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

377

7اختر هذا السجل

واقع استخدام تطبيقات الإدارة الإلكترونية في التعليم ودورها في تطوير العملية التعليمية من وجهة نظر مديري المدارس والوكلاء والمعلمين...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشويعى، محمد بن إبراهيم
المصدر:	مجلة العلوم الإنسانية والإدارية , ع 2
الناشر:	جامعة المجمعة - مركز النشر والترجمة
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	115 - 164
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة تطبيق الإدارة الإلكترونية في مدارس التعليم العام في منطقة القصيم التعليمية من وجهة نظر مديري المدارس ووكلائها والمعلمين. وكذلك التعرف على مدى م... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

209

8اختر هذا السجل

التعلم الذكي Smart Learning متطلبات التطبيق

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Smart Learning Application Requirements
المؤلف:	الشويعى، محمد بن إبراهيم
المصدر:	المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي , مج8, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	67 - 74
المستخلص:	يقصد بالثورة الصناعية الرابعة ثورة الروبوتات والذكاء الاصطناعي والتي تم الإعلان عنها في منتدى دافوس العالمي لعام 2016 م حيث اختار عنوان الثورة الصناعية الرابعة شعارا لدورته السادسة... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

9اختر هذا السجل

أثر أساليب عرض اللغة اللفظية المصاحبة للمثيرات البصرية الفائقة في المحتوى الرقمي على بقاء أثر لتعلم لدى طلاب المرحلة المتوسطة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effect of Verbal Language Presentation Styles Accompanies Hyper Visual Stimuli in Digital Content on Learning Retention of Middle School Students
المؤلف:	البهدل، صالح بن محمد
تاريخ:	2017
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القصيم
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية معرفة مدى أثر أساليب عرض اللغة اللفظية المصاحبة للمثيرات البصرية الفائقة في المحتوى الرقمي على بقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة المتوسطة. تكونت عينة الدراسة... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

726

10اختر هذا السجل

أثر نمط تمثيل المحتوى الرقمي الأيقوني في الحوسبة السحابية على تحصيل قواعد اللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Iconic Digital Content Representation Pattern of Cloud Computing on Secondary School Students' Achievement of English Grammar
المؤلف:	المرشد، ماجد بن صالح إبراهيم
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القصيم
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية معرفة أثر نمط تمثيل المحتوى الرقمي الأيقوني (الثابت -المتحرك) في الحوسبة السحابية على تحصيل قواعد اللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية، وتكونت عينة ال... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

942

11اختر هذا السجل

أثر نمطي الإنفوجرافيك "الثابت / التفاعلي" في بيئة تعلم قائمة على الويب على بقاء أثر التعلم لدى طالبات المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Static and Interactive Infographics in Web-Based Learning Environment on the Retention of Learning among Female Students in High School
المؤلف:	العتيبي، ريما بنت محمد لافي
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القصيم
المستخلص:	تمثل الهدف العام للدراسة الحالية بالتعرف على أثر نمطي الإنفوجرافيك (الثابت / التفاعلي) على بقاء أثر التعلم لدى طالبات المرحلة الثانوية، وتحقيقا لهدف الدراسة تم بناء قائمة بمعايير ت... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

1678

12اختر هذا السجل

أثر اختلاف نمط تقديم القصص الرقمية "الرسومات الثابتة / الرسومات المتحركة" في التعلم القائم على حل المشكلات على تنمية المهارات الحاسوبية لدى طالبات المرحلة المتوسطة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of the Variation of Digital Story's Presentation Patterns "Static Graphics \ Animations" in Problem-Solving Based Learning on Developing Computer Skills for Middle-School Female Students
المؤلف:	الزغيبي، امتنان محمد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج7, ع35
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	47 - 71
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر اختلاف نمط تقديم القصص الرقمية (الرسومات الثابتة الرسومات/ المتحركة) في التعلم القائم على حل المشكلات لتنمية المهارات الحاسوبية لدى طالبات المرحلة ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

91

عدد مرات التحميل

182

عدد مرات التحميل

285

عدد مرات التحميل

517

عدد مرات التحميل

128

عدد مرات التحميل

377

عدد مرات التحميل

209

عدد مرات التحميل

726

عدد مرات التحميل

942

عدد مرات التحميل

1678

عدد مرات التحميل

32

دليل المستخدم

دليل الفيديو