ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > النجار، خالد محمد محمود

عرض 1 - 8 من 8 للبحث: 'النجار، خالد محمد محمود', وقت الاستعلام: 0.15s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

قياس مستوى القدرة القرائية لدى تلاميذ الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية في ضوء المعايير القومية لتعليم القراءة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	النجار، خالد محمد محمود
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 102
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	134 - 170
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

213

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تأثير النشر الدولي والسمعة الأكاديمية على ترتيب الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة فى التصنيفات العالمية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of International Publication and Academic Reputation on the Ranking Islamic University of Madinah in International Classifications
المؤلف:	النجار، خالد محمد محمود
المصدر:	المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية , مج2, ع2
الناشر:	المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	171 - 232
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى توضيح أهمية النشر الدولي والسمعة الأكاديمية كمعاير لتصنيف الجامعات عالميا وفقا للمعايير المعروفة لتصنيف الجامعات في العالم، وتناولت الدراسة عرضا لأشهر التصنيفات ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

281

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استخدام التدخل المبكر القائم على الخبرة المتكاملة لتنمية بعض القدرات اللغوية والتواصلية لدى تلاميذ متلازمة داون سندروم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Early Intervention Based on the Integrated Development of some of the Linguistic and Communicative Abilities of Pupils with Down Syndrome Experience
المؤلف:	النجار، خالد محمد محمود
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع197
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	57 - 98
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام التدخل المبكر القائم على الخبرة المتكاملة لتنمية بعض القدرات اللغوية والتواصلية لدى تلاميذ متلازمة داون سندروم بالمرحلة الابتدائية، واعتمدت ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

322

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

صعوبات تعلم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Difficulties in Learning Arabic for Non-Native Speakers Islamic University in Medina
المؤلف:	النجار، خالد محمد محمود
المصدر:	المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية , مج2, ع4
الناشر:	المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	289 - 353
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن صعوبات تعلم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، وذلك من خلال إعداد استبانة تحديد المهارات المناسبة، ومن ثم وضع اختبار تشخيصي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

125

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فعالية برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تحسين مهارات القراءة الصامتة والكتابة الإبداعية لدى الطلاب الصم بجامعة الملك سعود...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness is Based on the Theory of Multiple Intelligences to Improve the Silent Reading and Creative Writing Skills with Deaf Students at King Saud University Program
المؤلف:	النجار، خالد محمد محمود
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع85
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	69 - 100
المستخلص:	استهدف البحث الحالي فعالية برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تحسين مهارات القراءة الصامتة والكتابة الإبداعية لدى الطلاب الصم بجامعة الملك سعود، حيث أعد الباحث قائمة بمهارا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

292

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر التدريب باستخدام استراتيجية تخطيط المفهوم لتنمية المفاهيم الجامعية والمهارات اللغوية لدي الطلاب الصم وضعاف السمع بجامعة الملك سعود...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Training Using the Concept Planning Strategy to Develop University Concepts and Language Skills of Deaf and Hard of Hearing Students at King Saud University
المؤلف:	النجار، خالد محمد محمود
المصدر:	المجلة الدولية للأبحاث التربوية , مج43, ع3
الناشر:	جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	182 - 207
المستخلص:	هدفت الدراسة الكشف عن أثر التدريب باستخدام استراتيجية تخطيط المفهوم لتنمية المفاهيم الجامعية والمهارات اللغوية لدى الطلاب الصم وضعاف السمع بجامعة الملك سعود، وتمثلت عينة الدراسة من... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

7اختر هذا السجل

رسائل جامعية

فاعلية استخدام طريقة حل المشكلات في تنمية مهارات التعبير الكتابي الوظيفي لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الاعدادية المهنية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Problem-Solving Strategy on Developing Functional Writing Composition Skills Among Impaired Pupils of Vocationa Preparatory Stage
المؤلف:	النجار، خالد محمد محمود
تاريخ:	2005
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الازهر
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

8اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مدى إمكانية وصول الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية إلى منهج التعليم العام والتحديات والتعديلات اللازمة لتحقيق ذلك من وجهة نظر المعلمين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Extent to which Students with Intellectual Disabilities have Access to the General Education Curriculum and the Challenges and Adjustments Necessary to Achieve this from the Point of View of Teachers
المؤلف:	الطيار، أسماء بنت محمد بن ناصر
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج6, ع25
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	169 - 221
المستخلص:	استهدفت الدراسة التعرف على إمكانية وصول الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية إلى مناهج التعليم العام، والتعرف على التعديلات اللازمة في المناهج وتأثير المتغيرات البيئية في تحقيق الوصول، وأبرز... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

316

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل