1اختر هذا السجل

اتجاهات تطوير التعليم الجامعي : نظام السنة التحضيرية بجامعة الملك سعود بالمملكة العربية السعودية نموذجا...

المؤلف:	بدوي، محمود فوزي أحمد
المصدر:	مستقبل التربية العربية , مج 20, ع 83
الناشر:	المركز العربى للتعليم والتنمية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	367 - 500
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

121

2اختر هذا السجل

معوقات استخدام أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية لأنظمة إدارة التعلم الإلكتروني LMS من وجهة نظرهم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Obstacles to The Faculty Members of The University of Menoufia Use of E-Learning Management Systems (LMS) from Their Point of View
المؤلف:	بدوي، محمود فوزي أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج30, ع4
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	69 - 146
المستخلص:	استهدف الدراسة الحالية التعرف على المعوقات التي تحول دون استخدام أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية لأنظمة إدارة التعلم الإلكتروني (LMS) من وجهة نظرهم، بغية تقديم مجموعة من التوصيا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

311

3اختر هذا السجل

أخلاق الرعاية لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية بجامعة المنوفية: دراسة ميدانية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Ethics of Care among Heads of Academic Departments at Menouﬁa University: A Field Study
المؤلف:	بدوي، محمود فوزي أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية في العلوم التربوية , مج42, ع1
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	14 - 196
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية التعرف على مدى توافر أخلاق الرعاية لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية بجامعة المنوفية تجاه الهيئة المعاونة بهذه الأقسام، والعوامل المسئولة عن ضعف توافرها لديهم، ب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

96

4اختر هذا السجل

الأمن التربوي والتحول الرقمي: مجرد نظرة للمدرسة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Educational Security and Digital Transformation: Just a Look for Study
المؤلف:	بدوي، محمود فوزي أحمد
المصدر:	المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية , مج4, ع3
الناشر:	المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	85 - 104
المستخلص:	تستهدف الورقة الحالية إلقاء الضوء على قضية التحول الرقمي الذي صار واقعاً يتسق في جزء كبير مع حركة التغير والثورة المعرفية والمعلوماتية والرقمية التي يشهدها العالم، والتراكب الكبير... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

884

5اختر هذا السجل

تحقيق التميز المؤسسي لجامعة المنوفية في ضوء مدخل الحوكمة الرشيدة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بدوي، محمود فوزي أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج36, عدد خاص
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	320 - 398
المستخلص:	هدف البحث إلى تقديم تصور مقترح لتحقيق التميز المؤسسي لجامعة المنوفية في ضوء مدخل الحوكمة الرشيدة، من خلال التعرف على مستوى تطبيق الحوكمة الرشيدة سعيا لتحقيق التميز المؤسسي لجامعة ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

93

6اختر هذا السجل

دور جامعة المنوفية في تعزيز قيم المواطنة العالمية لدى طلابها في ضوء التحول الرقمي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Menoufia University in Promoting the Values of Global Citizenship Among its Students in Light of Digital Transformation
المؤلف:	بدوي، محمود فوزي أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج37, عدد خاص
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	428 - 466
المستخلص:	يشهد العصر الحالي شيوع مزيج هائل من التحولات والتغيرات التي فرضتها الثورة المعرفية والاتصالية، وكان لهذا تأثيره الكبير والمتنامي على المجتمعات والدول والأنظمة المختلفة بأبعادها الس... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

105

7اختر هذا السجل

تحديات التربية الوجدانية في العصر الرقمي من وجهة نظر بعض أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Challenges of Emotional Education in the Digital Age from the Point of View of Some Faculty Members in the Faculties of Education
المؤلف:	بدوي، محمود فوزي أحمد
المصدر:	المجلة التربوية , ج60
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	217 - 316
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية التعرف على التحديات التي تواجه التربية الوجدانية في العصر الرقمي، من خلال التوصيف الدقيق لهذه التحديات من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ببعض كليات التربية بال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

386

8اختر هذا السجل

الأمية الأكاديمية لدى بعض أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية: دراسة لآراء بعض خبراء التعليم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Academic Illiteracy among some Faculty Members in Egyptian Universities: A Study of the Views of some Education Experts
المؤلف:	بدوي، محمود فوزي أحمد
المصدر:	المجلة التربوية , ج106
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	431 - 523
المستخلص:	استهدف البحث الحالي التعرف على واقع ظاهرة الأمية الأكاديمية لدى بعض أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية من وجهة نظر بعض خبراء التعليم، وذلك من خلال التعرف على أبعاد هذه الظاهرة وخ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

35

9اختر هذا السجل

أخلاق الرعاية: البعد الغائب في إعداد الهيئة المعاونة بالأقسام الأكاديمية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Ethics of Care: The Absent Dimension in the Preparation of the Teaching Assistants in the Academic Departments
المؤلف:	بدوي، محمود فوزي أحمد
المصدر:	المجلة التربوية , ج91
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	4621 - 4654
المستخلص:	تستهدف الورقة البحثية الحالية إلقاء الضوء على مدخل أخلاق الرعاية (Care Ethics) باعتباره اتجاها فلسليا متطورا في النظر إلى العلاقة الإعتنائية التي ينبغي أن تتوافر بين رؤساء الأقسام... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

23

10اختر هذا السجل

الأمن التربوي والتحول الرقمي: مجرد نظرة للمدارسة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Educational Security and Digital Transformation: Just a Look for Study
المؤلف:	بدوي، محمود فوزي أحمد
المصدر:	المجلة التربوية , ج95
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1467 - 1484
المستخلص:	تستهدف الورقة الحالية إلقاء الضوء على قضية التحول الرقمي الذي صار واقعا يتسق في جزء كبير مع حركة التغير والثورة المعرفية والمعلوماتية والرقمية التي يشهدها العالم، والتراكب الكبير ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

274

11اختر هذا السجل

دراسة لآراء أعضاء هيئة التدريس فى تطبيق نظام الاعتماد وضمان الجودة بجامعة المنوفية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بدوي، محمود فوزي أحمد
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع 32, ج 1
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	159 - 216
المستخلص:	استهدفت الدراسة التعرف على آراء أعضاء هيئة التدريس في تطبيق نظام الاعتماد وضمان الجودة بجامعة المنوفية. واستعانت بإجراءات المنهج الوصفي مستخدمة الاستبيان الذي تم إعداده وتطبيقه على... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

132

12اختر هذا السجل

إدارة الإنتماء لجامعة الملك سعود بالمملكة العربية السعودية : رؤية مقترحة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بدوي، محمود فوزي أحمد
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع 37, ج 2
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	116 - 170
المستخلص:	استهدفت الدراسة تقديم طرح فكري لمفهوم جديد وهو "إدارة الانتماء" على مستوى إدارة التنظيمات، وذلك بالتطبيق على جامعة الملك سعود بالمملكة العربية السعودية من خلال تقديم تصور لإدارة ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

79

13اختر هذا السجل

بروفايل الأداء الإبداعي للمعلم ومتطلبات تفعيله من وجهة نظر بعض خبراء التعليم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Creative Performance Profile of Teacher and the Requirements Activated from the Viewpoint of some Education Experts
المؤلف:	بدوي، محمود فوزي أحمد
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع93
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	211 - 275
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية التوصل إلى صيغة تصف بروفايل (مكونات وعناصر) الأداء الإبداعي للمعلم، ومتطلبات تفعيله من وجهة نظر بعض خبراء التعليم. واستعانت الدراسة بإجراءات المنهج الوصفي م... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

124

14اختر هذا السجل

تعزيز تنافسية التعليم العالي المصري: مدخلا لتطوير واقع مؤسساته في تصنيفات نخبة الجامعات العالمية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Promoting the A. R. E. Higher Education Competitiveness: As an Approach to Develop its Institutions Rankings among World Class Universities
المؤلف:	بدوي، محمود فوزي أحمد
المصدر:	المجلة التربوية , ج53
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	327 - 412
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية توظيف مدخل تعزيز تنافسية التعليم العالي المصري بغية تطوير واقع مؤسساته في التصنيفات العالمية للجامعات، من خلال رصد مدي تنافسية التعليم العالي المصري عالمياً... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

625

15اختر هذا السجل

ميثاق أخلاقي مقترح لاستخدام أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية لشبكات التواصل الاجتماعي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Code of Ethics for Faculty Members at Menofia University to Use Social Networks
المؤلف:	بدوي، محمود فوزي أحمد
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية , ع16, ج4
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 131
المستخلص:	استهدف البحث الحالي التوصل إلى صيغة مقترحة لميثاق أخلاقي لاستخدام أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية لشبكات التواصل الاجتماعي من وجهة نظر بعض خبراء التربية وتحديد المتطلبات والآليا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

56

16اختر هذا السجل

الدور التربوي للأسرة المصرية في ضوء الأخذ بنظام التعليم الهجين بمدارس التعليم العام

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Educational Role of the Egyptian Family in Light of the Execution of the Hybrid Education System in Public Schools
المؤلف:	بدوي، محمود فوزي أحمد
المصدر:	المجلة التربوية , ج103
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	947 - 1024
المستخلص:	استهدف البحث الحالي التعرف على الدور التربوي الذي ينبغي أن تقوم به الأسرة المصرية في ضوء الأخذ بنظام التعليم الهجين بمدارس التعليم العام، وقد تم استخدام المنهج الوصفي؛ نظرًا لمناسب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

23

17اختر هذا السجل

الريادة الاستراتيجية مدخلا لتحسين ترتيب جامعة المنوفية في التصنيفات العالمية للجامعات

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Strategic Entrepreneurship as Approach to Improving the Ranking of Menofia University in International Universities Rankings
المؤلف:	بدوي، محمود فوزي أحمد
المصدر:	المجلة التربوية , ج109
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 107
المستخلص:	استهدف البحث الحالي توظيف مدخل الريادة الاستراتيجية في تحسين ترتيب جامعة المنوفية في التصنيفات العالمية للجامعات باعتباره مدخلا متطورا في تحسين أداء المنظمات المعاصرة من خلال استعر... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

106

18اختر هذا السجل

سيناريوهات مقترحة لتحقيق الأداء الريادي لجامعة المنوفية في ضوء مدخل البراعة التنظيمية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Suggested Scenarios to Achieve the Entrepreneurial Performance of Menoufia University in the Light of the Entrance of the Organizational Ambidexterity
المؤلف:	بدوي، محمود فوزي أحمد
المصدر:	المجلة التربوية , ج112
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	369 - 476
المستخلص:	هدف البحث إلى توظيف مدخل البراعة التنظيمية في تحقيق الأداء الريادي بجامعة المنوفية، من خلال التعرف على الإطار النظري للبراعة التنظيمية والأداء الريادي في الأدبيات الإدارية التربوية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

62

19اختر هذا السجل

متطلبات تطبيق نظام التعليم الهجين بجامعة المنوفية من وجهة نظر بعض أعضاء هيئة التدريس

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بدوي، محمود فوزي أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج36, عدد خاص
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	440 - 504
المستخلص:	سعى البحث إلى التعرف على متطلبات تطبيق نظام التعليم الهجين بجامعة المنوفية من وجهة نظر بعض أعضاء هيئة التدريس. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن مفهومي؛ نظام التعليم الهجين ومتطلبات... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

43

20اختر هذا السجل

تصور مقترح للحد من ظاهرة التهكم التنظيمي لدى بعض العاملين بالجهاز الإداري بجامعة المنوفية في ضوء مدخل المناعة التنظيمية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بدوي، محمود فوزي أحمد
المصدر:	المجلة التربوية , ج111
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	143 - 219
المستخلص:	استهدف البحث الحالي الكشف عن درجة شيوع ظاهرة التهكم التنظيمي لدى بعض العاملين بالجهاز الإداري بكليات جامعة المنوفية، والوصول إلى تصور مقترح للحد منها في ضوء مدخل المناعة التنظيمية،... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

121

عدد مرات التحميل

311

عدد مرات التحميل

96

عدد مرات التحميل

884

عدد مرات التحميل

93

عدد مرات التحميل

105

عدد مرات التحميل

386

عدد مرات التحميل

35

عدد مرات التحميل

23

عدد مرات التحميل

274

عدد مرات التحميل

132

عدد مرات التحميل

79

عدد مرات التحميل

124

عدد مرات التحميل

625

عدد مرات التحميل

56

عدد مرات التحميل

23

عدد مرات التحميل

106

عدد مرات التحميل

62

عدد مرات التحميل

43

عدد مرات التحميل

78

دليل المستخدم

دليل الفيديو