0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
حمدان، علي
عرض
21
-
40
من
173
للبحث:
'حمدان، علي'
, وقت الاستعلام: 0.27s
ترتيب
الصلة
توفر النص الكامل
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
21
اختر هذا السجل
أثر تعلم مهارات الاستماع والكتابة التعبيرية باللغة العربية على تعلم المهارات ذاتها باللغة الانجليزية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
نصر،
حمدان
علي
حمدان
المصدر:
المجلة العربية للتربية
, مج 15, ع 1
الناشر:
المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
تاريخ:
1995
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
229 - 264
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
216
22
اختر هذا السجل
أثر استخدام نشاطات كتابية وكلامية مصاحبة على تنمية بعض مهارات القراءة الناقدة : دراسة تجريبية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
نصر،
حمدان
علي
حمدان
المصدر:
المجلة العربية للتربية
, مج 16, ع 1
الناشر:
المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
تاريخ:
1996
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
230 - 261
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
69
23
اختر هذا السجل
الموازنة بين تدريس القراءة العربية في الصفين الرابع والسابع من المرحلة الأساسية في الأردن وبين أنموذج تعليمي مطور مقترح...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
نصر،
حمدان
علي
حمدان
المصدر:
مجلة جامعة الملك سعود - العلوم التربوية والدراسات الإسلامية
, مج 16, ع 1
الناشر:
جامعة الملك سعود
تاريخ:
2003
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
189 - 234
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
26
24
اختر هذا السجل
آراء طلبة الصف الثاني الثانوي في الأردن حول مدى توظيف عمليات الإنشاء في موقف الكتابة التعبيرية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
نصر،
حمدان
علي
حمدان
المصدر:
المؤتمر التربوي الأول - اتجاهات التربية وتحديات المستقبل
, مج5, ع5
الناشر:
جامعة السلطان قابوس - كلية التربية
تاريخ:
1997
نوع المحتوى:
بحوث المؤتمرات
الصفحات:
176 - 216
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
33
25
اختر هذا السجل
مدى وعي طلاب المرحلة الثانوية في الأردن باستراتيجيات ما وراء الادراك الخاصة بمواقف القراءة لأغراض الاستيعاب...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
نصر،
حمدان
علي
حمدان
المصدر:
دراسات في المناهج وطرق التدريس
, ع 34
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
1995
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
94 - 118
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
68
26
اختر هذا السجل
أثر برنامج تعليمي مقترح في تنمية مهارة التخطيط للكتابة لدى طالبات الصف السابع الأساسي في الأردن
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
نصر،
حمدان
علي
حمدان
المصدر:
المجلة العربية للتربية
, مج 28, ع 2
الناشر:
المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
تاريخ:
2008
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
84 - 110
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
78
27
اختر هذا السجل
معدل السرعة في القراءة الصامتة لدى تلاميذ نهاية الحلقة الثانية من التعليم الابتدائي في البحرين
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
نصر،
حمدان
علي
حمدان
المصدر:
مجلة كلية التربية بالمنصورة
, ج19
الناشر:
جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:
1992
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
86 - 153
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
55
28
اختر هذا السجل
مشكلات طلبة برنامج نظام معلم الفصل في التربية العملية المكثفة في مجال تخطيط المواقف التعليمية وتنفيذها...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
نصر،
حمدان
علي
حمدان
المصدر:
مجلة كلية التربية بالمنصورة
, ع 1, ج 15
الناشر:
جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:
1991
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
21 - 47
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
18
29
اختر هذا السجل
تحليل أخطاء القراءة الجهرية الشائعة لدى عينة من تلميذات الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بدولة البحرين...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
نصر،
حمدان
علي
حمدان
المصدر:
مجلة كلية التربية بالمنصورة
, ع 1, ج 15
الناشر:
جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:
1991
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
80 - 122
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
90
30
اختر هذا السجل
اتجاهات اعضاء هيئة التدريس في جامعة اليرموك نحو تعريب التعليم الجامعي ومستلزمات تطبيقه
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
نصر،
حمدان
علي
حمدان
المصدر:
مجلة كلية التربية
, ع 23, ج 1
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:
1999
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
193 - 222
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
18
31
اختر هذا السجل
أثر استخدام نشاطات كتابية وشفاهية مصاحبة لدروس المطالعة والنصوص على تنمية بعض مهارات القراءة الناقدة: دراسة تجريبية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
نصر،
حمدان
علي
حمدان
المصدر:
مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
, مج 13, ع 1
الناشر:
جامعة مؤتة
تاريخ:
1998
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
103 - 133
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
85
32
اختر هذا السجل
مدى وعي معلمي اللغة العربية في الصفوف الأولى لمفهوم القراءة ومبادئ تعلمها وتعليمها ومدى ممارستهم لها في مواقف التعليم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
نصر،
حمدان
علي
حمدان
المصدر:
الموسم الثقافي الثامن والعشرون لمجمع اللغة العربية الأردني
الناشر:
مجمع اللغة العربية الأردني
تاريخ:
2010
نوع المحتوى:
بحوث المؤتمرات
الصفحات:
299 - 338
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
80
33
اختر هذا السجل
مستوى مقروئية كتاب لغتنا العربية المطور المقرر لطلبة الصف الخامس الاساسي في الأردن
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
نصر،
حمدان
علي
حمدان
المصدر:
مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية
, مج 5, ع 1
الناشر:
جامعة أم القرى
تاريخ:
2013
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
61 - 90
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى مقروئية كتاب " لغتنا العربية " المعتمد في تدريس اللغة العربية لطلبة الصف الخامس الأساسي في الأردن. طبقت الدراسة على عينة مكونة من (40) طالبا وطالبة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
46
34
اختر هذا السجل
فاعلية تدريس القراءة العربية باستعمال استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية مهارات التفكير الناقد و التواصل الاجتماعي لدى طالبات الصف السابع الأساسي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
نصر،
حمدان
علي
حمدان
المصدر:
مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس
, مج 11, ع 2
الناشر:
جامعه دمشق - كليه التربية
تاريخ:
2013
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
11 - 29
المستخلص:
تهدف الدراسة إلى تقصّي فاعلية استراتيجية التعلم التعاوني بالمجموعات الصغيرة في تدريس نص القراءة لتنمية مهارات التفكير الناقد، والتواصل الاجتماعي اللازمة للتفاعل بين طالبات المجموعة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
192
35
اختر هذا السجل
مدى إسهام معلمي المواد الدراسية في تحسين مهارات التواصل اللغوي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في منطقة بني كنانة التعليمية بشمال الأردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
نصر،
حمدان
علي
حمدان
المصدر:
مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
, مج 1, ع 4
الناشر:
جامعة القدس المفتوحة
تاريخ:
2013
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
107 - 132
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة درجة إسهام معلمي العلوم والاجتماعيات والتربية الإسلامية في تحسين مهارات التواصل اللغوي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في منطقة بني كنانة التعليمية، وأث...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
103
36
اختر هذا السجل
علاقة اتجاهات طلبة الصف الثانوي الأول نحو اللغة العربية بتحصيلهم لمهارات الاستيعاب اللغوي والنحوي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
نصر،
حمدان
علي
حمدان
تاريخ:
1981
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
124
37
اختر هذا السجل
أثر استخدام برمجة تعليمية محوسبة مصممة وفق استراتيجية التدريس من الجزء إلى الكل في التحصيل الآني و المؤجل لدى طلبة الصف الأول الإبتدائي في مادة اللغة العربية في دولة الكويت...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
العنزي، مريم
حمدان
علي
تاريخ:
2015
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
الجامعة الاردنية
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة أثر استخدام برمجية تعليمية محوسبة مصممة وفق استراتيجية التدريس من الجزء إلى الكل في التحصيل الآني والمؤجل لدى طلبة الصف الأول الابتدائي في مادة اللغة...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
85
38
اختر هذا السجل
اتجاهات معلمي اللغة العربية للمرحلة الإبتدائية نحو استخدام برنامج "Microsoft Teams" في التعلم عن بعد في المدارس الحكومية في دولة الكويت...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Trends of Arabic Language Teachers for Elementary Stage towards Using for a Program Microsoft Teams in Distance Learning in Public Schools in State of Kuwait
المؤلف:
العنزي، مريم
حمدان
علي
المصدر:
مجلة كلية التربية
, ع100
الناشر:
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
599 - 634
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة اتجاهات معلمي اللغة العربية للمرحلة الابتدائية نحو استخدام برنامج مايكروسوفت تيمز في التعلم عن بُعد بشكل عام وتعليم اللغة العربية بشكل خاص، واستقصاء أثر...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
186
39
اختر هذا السجل
تطبيق التعلم النشط باستخدام إستراتيجيتي المجموعات الثرثارة والأسئلة السابرة على الطالبات المتفوقات في الصف التاسع بدولة الكويت وأثر ذلك في التحصيل بمادة اللغة العربية والدافعية نحو...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
العنزي، مريم
حمدان
علي
تاريخ:
2010
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الشرق الأوسط
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
432
40
اختر هذا السجل
درجة استخدام التقنيات التربوية الحديثة في مدارس دولة الكويت وصعوبات استخدامها في عملية التدريس من وجهة نظر معلمي اللغة العربية في ضوء الاتجاهات التربوية المعاصرة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Degree of use of Modern Educational Techniques in the Schools of the State of Kuwait and the Difficulties of Using them in the Teaching Process from the Point of View of Arabic Language Teachers in light of the Contemporary Educational Trends
المؤلف:
العنزي، مريم
حمدان
علي
المصدر:
المجلة التربوية الأردنية
, مج3, ع2
الناشر:
الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
183 - 211
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد كل من درجة استخدام معلمي اللغة العربية للتقنيات التربوية الحديثة في التدريس في دولة الكويت، وصعوبات استخدامها في عملية التدريس من وجهة نظرهم، في ضوء...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
103
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
[1]
« السابق
1
2
3
4
5
6
7
8
9
التالي »
[9]
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو