ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > خواجي، أيمن طاهر محمد

عرض 1 - 7 من 7 للبحث: 'خواجي، أيمن طاهر محمد', وقت الاستعلام: 0.11s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استخدام أنموذج مارزانو لأبعاد التعلم في تدريس الكيمياء في الاستيعاب المفهومي وتنمية مهارات التفكير التأملي لدي طلاب الصف الثاني الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Marzano's Dimensions of Learning Model in Teaching Chemistry in Conceptual Understanding and Developing Reflective Thinking Skills among Second Secondary School Students
المؤلف:	خواجي، أيمن طاهر محمد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , مج4, ع2
الناشر:	جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	153 - 185
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف أثر استخدام أنموذج مارزانو لأبعاد التعلم في تدريس الكيمياء في الاستيعاب المفهومي وتنمية مهارات التفكير التأملي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي، ولتحقيق ه... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

108

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أنموذج مقترح لتدريس الكيمياء قائم على نظريتي تجهيز ومعالجة المعلومات والذكاء الناجح وأثره على تنمية التفكير المنتج لدى طلاب الصف الأول الثانوي بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Model for Teaching Chemistry Based on the Theories of Information Processing and Processing and Successful Intelligence and its Impact on the Development of Productive Thinking among First-Year Secondary Students
المؤلف:	خواجي، أيمن طاهر محمد
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج25, ع3
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	101 - 143
المستخلص:	هدف البحث إلى تعرف فعالية أنموذج مقترح لتدريس الكيمياء، قائم على نظريتي تجهيز ومعالجة المعلومات والذكاء الناجح، في تنمية التفكير المنتج لدى طلاب الصف الأول الثانوي، وقد تم استخدام... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

170

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أنموذج مقترح لتدريس الكيمياء قائم على نظريتي تجهيز ومعالجة المعلومات والذكاء الناجح وأثره على عمق المعرفة لدى طلاب الصف الأول الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Proposed Model to Teach Chemistry Based on Theories of Information Processing and Preparation and Successful Intelligence and Its Effect on the Depth of Knowledge among First Year Secondary Students
المؤلف:	خواجي، أيمن طاهر محمد
المصدر:	مجلة بحوث , مج1, ع10
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	133 - 171
المستخلص:	هدف البحث إلى تعرف أثر أنموذج مقترح لتدريس الكيمياء، قائم على نظريتي تجهيز ومعالجة المعلومات والذكاء الناجح، في تنمية عمق المعرفة لدى طلاب الصف الأول الثانوي، وقد تم استخدام المنهج... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

98

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية استراتيجية السقالات التعليمية في تدريس الكيمياء لتنمية مهارات التفكير المنظومي وخفض العبء المعرفي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Using Educational Scaffold Strategy via Teaching Chemistry in Developing Systemic Thinking Skills and Reducing the Cognitive Load of Second-Year Secondary School Students
المؤلف:	خواجي، أيمن طاهر محمد
المصدر:	مجلة جامعة بيشة للعلوم الإنسانية والتربوية , ع10
الناشر:	جامعة بيشة
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	132 - 157
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى تعرف مدى فاعلية استراتيجية السقالات التعليمية في تدريس الكيمياء لتنمية مهارات التفكير المنظومي وخفض العبء المعرفي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي، واستخدم المنهج... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

122

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تقييم مستوى الوعي بتكنولوجيا النانو لدى معلمي العلوم بالمرحلة الثانوية بإدارة تعليم صبيا

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluation of the Level of Awareness of Nanotechnology among Science Teachers at the Secondary Stage in Sabya Education Directorate
المؤلف:	خواجي، أيمن طاهر محمد
المصدر:	المجلة العربية للنشر العلمي , ع60
الناشر:	مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	117 - 146
المستخلص:	هدف البحث إلى تقييم مستوى الوعي بتكنولوجيا النانو لدى معلمي العلوم بالمرحلة الثانوية بإدارة تعليم صبيا، بالإضافة لتعرف درجة تأثير متغيرات النوع، وعدد سنوات الخبرة، والتخصص في استجا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

8

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أنموذج مقترح لتدريس العلوم قائم على نظريتي ما وراء المعرفة والتعلم المستند للدماغ وأثره على عمق المعرفة ومهارات الاستقصاء العلمي لدى طلاب الصف الثالث المتوسط...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Model for Teaching Science Based on the Theories of Metacognition and Brain-Based Learning and its Effect on Third-Grade Intermediate School Students’ Depth of Knowledge and Scientific Inquiry Skills
المؤلف:	خواجي، أيمن طاهر محمد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج17, ع3
الناشر:	جامعة القصيم
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	839 - 879
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

9

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر التعلم عن بعد في تحقيق نواتج التعلم أثناء جائحة كورونا: منصة مدرستي أنموذجا

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Distance Learning on Achieving Learning Outcomes during the Corona Pandemic: Madrasati Platform as a Model
المؤلف:	آل كاسي، عبدالله بن علي بن معيض
المصدر:	مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية , مج3, ع2
الناشر:	جامعة تبوك
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	19 - 49
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى التعرف على أثر التعليم عن بعد من خلال منصة (مدرستي) في تحقيق نواتج التعلم المعرفية أثناء جائحة كورونا لدى طلبة المرحلتين الابتدائية والمتوسطة بالمدارس الحكومية بإ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

55

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل