1اختر هذا السجل

المؤلف:	عبدالحق، كايد إبراهيم
المصدر:	رسالة المعلم , مج 19, ع 2
الناشر:	وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
تاريخ:	1976
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	37 - 40
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

158

2اختر هذا السجل

أثر استخدام طريقتي لعب الأدوار والمناقشة في تحصيل طلبة الصف الخامس الأساسي في دروس العبادات واتجاهاتهم نحوها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using the Role-Play Method and Discussion on the Achievement of the Fifth Graders in Worship and on Their Attitudes Towards the Subject
المؤلف:	المساعيد، صالح قنيان جلود
تاريخ:	2003
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام طريقتي لعب الأدوار والمناقشة ، في التحصيل واتجاهات الطلبة نحو دروس العبادات للصف الخامس الأساسي في مديرية التربية والتعليم للواء البادية... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الفصل التمهيدي 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

398

3اختر هذا السجل

تأثير استخدام طرائق التعلم الإتقاني، والنصوص المكتوية، والمجموعات الزمرية في تحصيل طلاب الصف الأول الثانوي في مادة السيرة النبوية وإتجاهاتهم نحوها...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو شريخ، شاهر ذيب
تاريخ:	2003
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	(تأثير استخدام طرائق التعلم الاتقاني ،والنصوص المكتوبة ،والمجموعات الزمرية في تحصيل طلاب الصف الأول الثانوي في مادة السيرة النبوية واتجاهاتهم نحوها . هدفت هذه الدراسة الإجابة عن... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

159

4اختر هذا السجل

تقويم أداء معلمي التربية الإسلامية في المرحلة الأساسية العليا في ضوء الكفايات التعليمية وبناء أنموذج تدريبي لتطويره...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluating the Performance of Islamic Education Teachers in the Upper Basic Stage in the Light of the Teaching Competencies, And Building A Training Model For Developing It
المؤلف:	الكساسبة، محمد يوسف سالم
تاريخ:	2003
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	تهدف هذه الدراسة إلى تحديد الكفايات التعليمية اللازمة لتعليم مادة التربية الإسلامية في المرحلة الأساسية العليا، وتبيين مستوى أداء معلمي المادة في ضوئها، وبناء أنموذج تدريبي لتطوير... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل 6 الفصل 7 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

204

5اختر هذا السجل

واقع النشاطات التربوية اللاصفية في التربية الإسلامية من وجهة نظر طلبة المرحلة الأساسية العليا واقتراح مشروع لتطويرها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Status of Extra Curricular Activities in Islamic Education From the Perspective of the Upper Basic Stage Students and A Proposal For Their Development
المؤلف:	الزغول، رعد محمد علي
تاريخ:	2003
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع النشاطات التربوية اللاصفية في التربية الإسلامية من خلال خمسة مجالات هي : تخطيط النشاط اللاصفي و تنفيذ النشاط اللاصفي و الأهداف التي يتم تحقيقها... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل 6 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

82

6اختر هذا السجل

أثر استخدام طرائق تدريس المحاضرة والتعلم التعاوني والأستقصاء في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية العليا واتجاهاتهم نحوها في مبحث التربية الإسلامية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Lecturing, Cooperative Learning and Inquiry on the Achievement of Upper Basic Students and Their Attitudes Toward Them in Islamic Education
المؤلف:	القلقيلي، عودة سليمان محمد
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام طرائق تدريس المحاضرة والتعلم التعاوني والاستقصاء في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية العليا واتجاهاتهم نحوها في مبحث التربية الإسلامية وذلك من خلا... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

249

7اختر هذا السجل

نموذج مقترح لمناخ صفي في التربية الاسلامية للمرحلة الثانوية في الاردن

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	قرقز، إبراهيم محمود صالح
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى اقتراح نموذج لمناخ صفي في دروس التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية في الأردن بعد التعرف على واقع المناخ الصفي في هذه الدروس ، وقد أجابت الدراسة عن الأسئلة الت... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

27

8اختر هذا السجل

أثر استراتيجية طرح الأسئلة التقاربية والتباعدية في تحصيل الطلبة و تنمية مهارات التفكير العليا في مبحث العلوم الإسلامية في المرحلة الثانوية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	\\\\\\\\\\\\\\tThe Effect of Posing Convergent and Divergent Questions Strategy on Students' Achievement and on Improving the Upper Thinking Skills in Islamic Sciences Course Secondary Stage in Jordan
المؤلف:	الشديفات، رياض خليف فرج
تاريخ:	2007
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الوقوف على أثر أستراتيجية طرح الأسئلة الصفية التقاربية والتباعدية في تحصيل الطلبة وتنمية مهارات التفكير العليا في مبحث العلوم الإسلامية في الصف الأول الثانوي ا... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

362

9اختر هذا السجل

أثر برنامج تعليمي قائم على استراتيجية تعلم المهمات القائمة على حل المشكلات " في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية العليا في مادة التربية الإسلامية واتجاهاتهم نحوها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Taeching Program Based on A Learning Strategy Based on Problem Solving-Oriented Tasks on the Achievement of High Elementary Students in Islamic Education and Their Attitudes Towards This Strategy
المؤلف:	حمادنة، شهاب محمد ذياب
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر برنامج قائم على استخدام استراتيجية تعلم المهمات القائمة على حل المشكلات في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية العليا في مادة التربية الإسلامية واتجاهاتهم... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

313

10اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تدريبي في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن في تدريس القرآن الكريم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Training Course in Teaching the Holy Quran in Developing the Creative Thinking of High Basic Stage Students
المؤلف:	شبيلات، تغريد محمد صالح
تاريخ:	2005
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة الى تطوير برنامج تدريبي في تنمية التفكير الابداعي في تدريس وحدة القرآن الكريم في مبحث التربية الإسلامية لطلبة المرحلة الاساسية العليا في الاردن ولتحقيق هذا الهدف،... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

244

11اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تدريبي قائم على الإتصال الفعال في تحسين كفايات الخطيب لدى طلبة كليات العلوم الإسلامية واتجاهاتهم نحو مبحث الدعوة في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Efficiency of a Training Program Based on Effective Communication in Improving Orator’s Skills for the Students of Islamic Science Faculties and Their Attitudes toward Dawa Approach in Jordan.
المؤلف:	الغول، محمد أحمد محمد
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى معرفة أثر فاعلية برنامج تدريبي قائم على الاتصال الفعال في تحسين كفايات المتعلمين لمبحث الدعوة في مجال الخطابة معرفياً وأدائيا وفي تحسين اتجاهاتهم نحو المبحث باعتبا... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

386

12اختر هذا السجل

أثر نموذج في التعلم البنائي في مادة الثقافة الإسلامية في التحصيل وتكوين بنية مفاهيمية متكاملة الاتجاهات لدى طلبة جامعة الحسين بن طلال...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of A constructional Learning Model in Islamic Education on the Achievement,Creation of an Integrated Conceptual Structure and attitudes of Al-Hussein Bin Talal University students
المؤلف:	الخطيب، عمر سالم محمد
تاريخ:	2005
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	جاءت هذه الدراسة لتبحث عن أثر طريقة تدريس قائمة على أحد نماذج التعلم البنائي في : - تحصيل طلبة جامعة الحسين بن طلال لمفاهيم الثقافة الإسلامية بعد دراستها وفق نموذج التعلم البنائي.... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة الملاحق

عدد مرات التحميل

133

13اختر هذا السجل

أثر استخدام استراتيجيات فوق معرفية في تنمية كل من مهارة التفكير الناقد والتحصيل في مبحث التربية الإسلامية لدى طلبة المرحلة الاساسية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The effect of using the strategies of meta-cognitive in developing the skill of critical thinking and academic achievement of basic seventh class students in Islamic Education subject
المؤلف:	العمري، فاروق حسن محمد
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء أثر استخدام استراتيجيات فوق معرفية في تنمية مهارة التفكير الناقد والتحصيل لدى طلبة المرحلة الأساسية في مادة التربية الإسلامية، وقد تم تحقيق هذا ال... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

178

14اختر هذا السجل

تأثير التعليم بمساعدة الحاسوب في تنمية عمليات ما وراء الذاكرة و في تحصيل الطلبة في مادة التربية الإسلامية و إتجاهاتهم نحو التعلم بالحاسوب...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المشاعلة، مجدي سليمان
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تصميم برنامج تعليمي محوسب لطلبة الصف السادس الأساسي في مادة التربية الإسلامية، ودراسة تأثيره في تنمية عمليات ما وراء الذاكرة، وفي تحصيل طلبة الصف السادس الأساس... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

400

15اختر هذا السجل

برامج الدراسة في كليات المجتمع

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Study programs in community colleges
المؤلف:	عبيدات، ذوقان
المصدر:	رسالة المعلم , مج 24, ع 4
الناشر:	وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
تاريخ:	1983
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	219 - 226
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

80

16اختر هذا السجل

أثر منهاج مطور في التربية الإسلامية في ضوء مبادئ الاقتصاد المعرفي في التحصيل وتنمية التفكير الابداعي لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الزعبي، إبراهيم سليمان جبر
تاريخ:	2010
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى بيان أثر منهاج مطور، في التربية الإسلامية في ضوء مبادئ الاقتصاد المعرفي في التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي، لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن ولتحقيق أهداف ا... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

357

17اختر هذا السجل

أثر تدريس وحدة تعليمية مطورة في تحصيل طالبات مرحلة التعليم الثانوي الشامل في الأردن لمبحث الثقافة الإسلامية واتجاهاتهن نحوه في ضوء القضايا الفقهية المعاصرة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Teaching A Developed Educational Unit on the Female Students Achievement of the Comprehensive Secondary Education Stage in Jordan Related to Islamic Education Textbook and Their Attitudes Towards It In Light of the Contemporary Juristic Issues
المؤلف:	الخوالدة، خولة عيسى عايد
تاريخ:	2007
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر تدريس وحدة تعليمية مطوّرة من مبحث الثقافة الإسلامية في ضوء القضايا الفقهية المعاصرة في تحصيل طلبة مرحلة التعليم الثانوي الشامل في الأردن واتجاهاتهم ن... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

331

18اختر هذا السجل

أنموذج مقترح لتطوير كتب التربية الإسلامية في ضوء المنحى التكاملي وقياس أثره في التحصيل وتنمية المهارات الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الأساسية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Model For Developing Islamic Education Textbooks in Light of Education Integrative Approach and Measuring Its Effect on the Achievement and the Development of Social Skills For the Basic Stage Students
المؤلف:	النعانعة، إبراهيم علي إبراهيم
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تطوير أنموذج مقترح لكتب التربية الإسلامية في ضوء المنحى التكاملي وقياس أثره في التحصيل, وتنمية المهارات الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الاساسية في الأردن. من خلا... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

268

19اختر هذا السجل

تطوير كتب التربية الإسلامية في المرحلة الأساسية في ضوء المعايير المتضمنة في رسالة عمان وأثر وحدات تعليمية في اكتساب المفاهيم لدى الطلبة واتجاهاتهم نحو المبحث...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developingislamic Education Textbooksin the Basic Stage in Light of the Criteria Included in Amman Message and the Effect of Teaching Units on Student's Concepts Acquisition and Their Attitudes Toward the Course
المؤلف:	العودات، تميم صالح
تاريخ:	2007
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تطوير كتب التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية في ضوء المعايير المتضمنة في رسالة عمان وأثر وحدات تعليمية في اكتساب المفاهيم لدى الطلبة واتجاهاتهم نحو المبحث من خ... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

152

20اختر هذا السجل

أثر استراتيجية تدريس قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في التحصيل والتفكير الناقد في مبحث التربية الإسلامية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Teaching a Strategy Based on Multiple Intelligences Theory on the Achievement and Critical Thinking in Islamic Education Course for the Basic Stage Students in Jordan
المؤلف:	الجراجرة، عمر موسى حسن
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر استراتيجية تدريس قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في التحصيل والتفكير الناقد في مبحث التربية الإسلامية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن، وذلك من خ... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

158

عدد مرات التحميل

398

عدد مرات التحميل

159

عدد مرات التحميل

204

عدد مرات التحميل

82

عدد مرات التحميل

249

عدد مرات التحميل

27

عدد مرات التحميل

362

عدد مرات التحميل

313

عدد مرات التحميل

244

عدد مرات التحميل

386

عدد مرات التحميل

133

عدد مرات التحميل

178

عدد مرات التحميل

400

عدد مرات التحميل

80

عدد مرات التحميل

357

عدد مرات التحميل

331

عدد مرات التحميل

268

عدد مرات التحميل

152

عدد مرات التحميل

773

دليل المستخدم

دليل الفيديو