0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا زائر!
|
دخول
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
عبدالعال، عطية السيد عطية
عناصر البحث الخاصة بك
نوع البحث
جميع الحقول
العنوان
عنوان المجلة
مؤلف
الموضوع
بحث متقدم
Virtual keyboard
عرض
1
-
9
من
9
للبحث:
'عبدالعال، عطية السيد عطية'
, وقت الاستعلام: 0.12s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التدريس المصغر في تنمية مهارات التدريس التأملي لدى الطلاب المعلمين بكليات التربية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of a Suggested Training Programme Based on Micro Teaching in Developing Reflective Teaching Skills Among Prospective Teachers at Faculties of Education
المؤلف:
عبدالعال
،
عطية
السيد
عطية
المصدر:
دراسات عربية في التربية وعلم النفس
, ع68
الناشر:
رابطة التربويين العرب
تاريخ:
2015
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
223 - 284
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التدريس المصغر في تنمية مهارات التدريس التأملي لدى عينة من الطلاب المعلمين بالفرقة الثالثة بكلية التربية جامعة الأزه...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
281
2
اختر هذا السجل
Shifting from the Reductive Mechanical to the Empowering Learner Training Model: A Metacognitive-in-Action Approach to Listening Instruction
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
التحول من الميكانيكية الإختزالية إلى نموذج التدريب التمكيني للمتعلم: مدخل ما وراء معرفي تطبيقي لتدريس الإستماع
المؤلف:
عبدالعال
،
عطية
السيد
عطية
المصدر:
مجلة التربية
, ع181, ج3
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
861 - 898
المستخلص:
حاولت الدراسة الحالية التأصيل للتحول بمفهوم تدريب المتعلمين من كونه مجرد عملية ميكانيكية تختزل في تدريب المتعلم على عدد من الاستراتيجيات بشكل لا تكاملي ومنفصل، والتي لا يبدو أنها ت...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
28
3
اختر هذا السجل
إدارة السمعة المؤسسية بين الموجهات التنظيرية وقوة التأثير
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
عبدالعال
،
عطية
السيد
عطية
المصدر:
مجلة التربية
, ع203, ج2
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
619 - 623
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
4
اختر هذا السجل
The Effectiveness of a Training Program Based on Features of Connected Speech in an Adaptive Learning Environment in Listening Skills among EFL Majors
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
فاعلية برنامج تدريبي قائم على خصائص الكلام المتصل في بيئة تعلم تكيفية في مهارات الاستماع لدى طلاب شعبة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
المؤلف:
سلامه، رمضان ممدوح
المصدر:
مجلة التربية
, ع199, ج5
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
537 - 574
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي قائم على خصائص الكلام المتصل في بيئة تعلم تكيفية في مهارات الاستماع لدى طلاب شعبة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. لتحقيق الغر...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
26
5
اختر هذا السجل
The Effect of Vocabulary Strategy Training on EFL. Majors' Quality of Writing
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
أثر التدريب على بعض استراتيجيات تعلم المفردات في تنمية جودة الكتابة لدى طلاب شعبة اللغة الإنجليزية
المؤلف:
أبو السعود، محمد حسانين الشحات
المصدر:
مجلة التربية
, ع194, ج5
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
727 - 764
المستخلص:
تمحور الهدف الرئيس للبحث الحالي حول استقصاء أثر التدريب على بعض استراتيجيات تعلم المفردات في تنمية جودة الكتابة لدى طلاب شعبة اللغة الإنجليزية -الفرقة الثالثة بكلية التربية جامعة ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
12
6
اختر هذا السجل
Théorie D’apprentissage Compatible avec le Cerveau et les Compétences de la Compréhension en Lecture chez un Échantillon des Étudiants de la Section de Français, Faculté de Pédagog...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Brain Based Learning Theory and Reading Comprehension Skills among Students of the French Section at the Faculty of Pedagogy- Al-A-Zhar نظرية التعلم المستند للدماغ ومهارات الفهم القرائي لدى عينة من طلاب شعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية - الأزهر
المؤلف:
أحمد، حسن محمد حسن
المصدر:
مجلة التربية
, ع196, ج4
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
701 - 733
المستخلص:
استهدف البحث الحالي الكشف عن فاعلية نظرية التعلم المستند للدماغ في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى عينة من طلاب شعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية جامعة الأزهر، ولتحقيق هذا الهدف تم...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
7
7
اختر هذا السجل
فاعلية وحدة مقترحة قائمة على توظيف مهام الويب في تنمية مهارات الضبط الاستنادي الإلكتروني لدى طلاب شعبة المكتبات وتكنولوجيا التعليم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of a Proposed Unit Based on Web-Quest in Developing Electronic Authority Control Skills among Library and Educational Technology Majors
المؤلف:
إمام، جمال صلاح إمام
تاريخ:
2017
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الازهر
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
21
8
اختر هذا السجل
اختبار الوعي المورفولوجي لعينة من طلاب شعبة اللغة الإنجليزية بكلية التربية بنين بالقاهرة جامعة الأزهر...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Morphological Awareness Test among a Sample of English Language Department Students at the Faculty of Education for Boys in Cairo, Al-Azhar University
المؤلف:
سليمان، أحمد جمال العوضي
المصدر:
مجلة التربية
, ع195, ج5
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
505 - 529
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى بناء اختبار للوعي المورفولوجي في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لدى طلاب شعبة اللغة الإنجليزية بكلية التربية بنين بالقاهرة، جامعة الأزهر، بالإضافة إلى التحقق من الخص...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
8
9
اختر هذا السجل
الذاكرة العاملة اللفظية وعلاقتها بمهارات الفهم الإستماعي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Reveal the Relationship between Verbal Working Memory and Listening Comprehension Skills among Preparatory School Pupils
المؤلف:
يوسف، مصطفى محمد مصطفى
المصدر:
مجلة التربية
, ع197, ج5
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
465 - 501
المستخلص:
استهدف البحث الكشف عن العلاقة بين الذاكرة العاملة اللفظية ومهارات الفهم الاستماعي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. كما شملت أهداف البحث الكشف عن الفروق بين الذكور والإ...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
60
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو