0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
عبده، حنان محمود محمد
عرض
1
-
7
من
7
للبحث:
'عبده، حنان محمود محمد'
, وقت الاستعلام: 0.09s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس العلوم للطلاب المكفوفين بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي و تنمية اتجاهاتهم نحو دراسة العلوم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
عبده
،
حنان
محمود
محمد
المصدر:
المؤتمر العلمى الخامس - التربية العلمية للمواطنة
, مج 2
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:
2001
نوع المحتوى:
بحوث المؤتمرات
الصفحات:
627 - 650
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
96
2
اختر هذا السجل
فاعلية وحدة مقترحة في العلوم قائمة على الأنشطة الاستقصائية ذاتية التعلم لتنمية عمليات العلم والتحصيل لدى التلاميذ المكفوفين بالمرحلة الإعدادية وقياس بقاء أثر تعلمهم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
عبده
،
حنان
محمود
محمد
محمد
المصدر:
مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
, ع36
الناشر:
جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
329 - 388
PDF (صورة)
3
اختر هذا السجل
أثر استخدام نموذج التنشيط الانتشاري المعرفي للمعاني The Spreading Activation Model على التحصيل والاتجاه نحو مادة الاحياء لدى طلاب الصف الاول الثانوي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
عبده
،
حنان
محمود
محمد
محمد
المصدر:
المجلة المصرية للتربية العلمية
, مج 9 , ع 4
الناشر:
الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:
2006
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
91 - 115
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
72
4
اختر هذا السجل
أثر استخدام استراتيجيات تدريس قائمة على الذكاءات المتعددة في تنمية تحصيل العلوم ومهارات التفكير الاستدلالي الحسي والميول العلمية لدى التلاميذ المكفوفين بالصف الرابع الابتدائي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
عبده
،
حنان
محمود
محمد
محمد
المصدر:
المجلة المصرية للتربية العلمية
, مج 12, ع 2
الناشر:
الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:
2009
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 36
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
196
5
اختر هذا السجل
أنشطة قائمة على مدخل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات "STEM" لتنمية مهارات التفكير الابتكاري وتحصيل العلوم لدى التلاميذ المكفوفين بالمرحلة الإبتدائية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Activities Based on STEM Approach to Develop Creative Thinking and Achievement for Blind Pupils at the Preparatory Stage
المؤلف:
عبده
،
حنان
محمود
محمد
محمد
المصدر:
المجلة المصرية للتربية العلمية
, مج22, ع5
الناشر:
الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 50
المستخلص:
على الرغم من ظهور العديد من المداخل الحديثة التي تشجع التلاميذ على إجراء الأنشطة وزيادة مستويات التحصيل لديهم، ورفع قدرتهم على التفكير بجميع أنواعه، إلا أن المعلمين لا زالوا يستخدم...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
528
6
اختر هذا السجل
استخدام مدخل التعلم القائم على السياق في تدريس العلوم وأثره على تنمية مهارات حل المشكلات والتفكير التخيلي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Using Context-Based Learning Approach in Science Education and its Impact on Developing Problem-Solving Skills and Imaginative Thinking for Prep Students
المؤلف:
عبده
،
حنان
محمود
محمد
محمد
المصدر:
المجلة المصرية للتربية العلمية
, مج23, ع5
الناشر:
الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
51 - 95
المستخلص:
تمثلت مشكلة البحث الحالي في ضعف قدرة التلاميذ في المرحلة الإعدادية على استخدام مهارات حل المشكلات ومهارات التفكير التخيلي في دراسة مادة العلوم نظرا لاستخدام طرق وأساليب تقليدية في...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
425
7
اختر هذا السجل
برنامج في العلوم قائم على مدخل الإعجاز العلمي في القرآن الكريم لتنمية بعض القيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
A Program in Science Based on The Approach of Scientific Miracles in The Holy Quran to Develop Some Scientific Values Among Preparatory Stage Students
المؤلف:
عبد ربه، هبة محسن حسان
المصدر:
مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
, ع39
الناشر:
جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
389 - 409
المستخلص:
هدف البحث إلى تنمية بعض القيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية من خلال برنامج قائم على مدخل الإعجاز العلمي في القرآن الكريم. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهومي الإعجاز العل...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
13
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو