0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا زائر!
|
دخول
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
علي، هدى عبدالعزيز محمد
عناصر البحث الخاصة بك
نوع البحث
جميع الحقول
العنوان
عنوان المجلة
مؤلف
الموضوع
بحث متقدم
Virtual keyboard
عرض
1
-
4
من
4
للبحث:
'علي، هدى عبدالعزيز محمد'
, وقت الاستعلام: 0.08s
ترتيب
الصلة
توفر النص الكامل
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
التفاعل بين نمطي المنظمات الرسومية (الثابتة، المتحركة) في بيئة تعلم إلكتروني وأسلوب التعلم (التتابعي- الكلي) وأثره على تنمية المفاهيم لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي واتجاهاتهم ن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Interaction between the two Types of Graphic Organizations (Static and Animated) in an e-Learning Environment and the Learning Style (Sequential - Macro) and its Effect on the Conceptual development of basic Education .Students and their Attitudes Towards it
المؤلف:
علي
،
هدى
عبدالعزيز
محمد
المصدر:
المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية
, ع8
الناشر:
جامعة بنها - كلية التربية النوعية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
105 - 167
المستخلص:
يهدف هذا البحث إلى معرفة أثر التفاعل بين نمطي المنظمات الرسومية (الثابتة، المتحركة) في بيئة تعلم إلكتروني وأسلوب التعلم (التتابعي- الكلي) لتنمية المفاهيم لدى تلاميذ مرحلة التعليم ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
35
2
اختر هذا السجل
التفاعل بين مستويات كثافة المثيرات (المنخفضة - المتوسطة - المرتفعة) بالإنفوجرافيك التفاعلي وأسلوب التعلم عند كولب وأثره على تنمية الجانب المعرفي لمهارات إنتاج الرسومات التعليمية لد...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
محمود، إيهاب سعد محمدي
المصدر:
المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية
, ع6
الناشر:
جامعة بنها - كلية التربية النوعية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
261 - 322
المستخلص:
استهدف هذا البحث التعرف على أثر تفاعل مستويات كثافة المثيرات بالانفوجرافيك التفاعلي (المنخفضة والمتوسطة والمرتفعة) مع أسلوب التعلم وفق نموذج كولب (الاستيعابيين والتقاربيين والتباعي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
66
3
اختر هذا السجل
نمط تقديم الدعم الإلكتروني "متزامن / غير متزامن" ببيئة التدريب المنتشر وأثره في تنمية مهارات إنتاج الصور الرقمية لتلاميذ المدرسة الإعدادية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of the Pattern of Providing Electronic Support in the Widespread Training Environment in Developing Digital Image Production Skills for Preparatory Stage Students
المؤلف:
عبدالعزيز، غادة عبدالحميد
المصدر:
تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
, ع49
الناشر:
الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
401 - 488
المستخلص:
يهدف البحث الحالي إلى تعرف أثر تقديم الدعم الإلكتروني (متزامن/ غير متزامن) ببيئة التدريب المنتشر في تنمية مهارات إنتاج الصور الرقمية لدى تلاميذ المدرسة الإعدادية، ولتحقيق هذا الهدف...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
223
4
اختر هذا السجل
أثر اختلاف مستويات الإبحار في بيئات التعلم الشخصية في تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
محمود، حسين بشير
المصدر:
تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
, ع24
الناشر:
الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:
2014
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
213 - 237
المستخلص:
هدف البحث إلى التعرف على أثر اختلاف مستويات الإبحار في بيئات التعلم الشخصية في تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. وسعى البحث إلى إعداد قائمة بالمها...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
543
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو