1اختر هذا السجل

التعلم الإلكتروني في الأزمات: القلق من استخدام التقنية والكفاءة الذاتية في الحاسوب ودورهما في تهيئة أعضاء هيئة التدريس للتعليم عن بعد...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	E-Learning in Crises: Technology Anxiety and Computer Self-Efficacy and Their Role in Preparing Faculty Members for Distance Learning
المؤلف:	مجلد، أمجاد طارق
المصدر:	المجلة المصرية للدراسات المتخصصة , ع33
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	71 - 98
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على دور القلق من استخدام التقنية والكفاءة الذاتية في الحاسوب في التأثير على أداء أعضاء هيئة التدريس في الجامعات للتدريس عن بعد وخاصة خلال الأزمات. وتم استخد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

181

2اختر هذا السجل

التوأم الرقمي بين الواقع والمستقبل: مراجعة منهجية لاستخدام تقنية التوأم الرقمي ورؤية مستقبلية لتوظيفها في عمليتي التعليم والتعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Digital Twin between Reality and Future: A Systematic Review of Using Digital Twin and a Future Vision for Employing it in Teaching and Learning
المؤلف:	مجلد، أمجاد طارق
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع24, ج10
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	204 - 225
المستخلص:	يشهد العالم تحولا رقميا في جميع نواحي الحياة نتيجة الثورة الصناعية الرابعة والتي تهتم بمقاربة العالم الواقعي بالعالم الافتراضي. ومع ظهور أجهزة الحاسب والإنترنت والمستحدثات الرقمية،... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

67

3اختر هذا السجل

فاعلية منصة تعليمية رقمية قائمة على روبوتات الدردشة التفاعلية Chatbot في تنمية الوعي بقيم المواطنة الرقمية وإنتاج محتوى رقمي لتحسين الصورة الذهنية للشباب السعودي بوسائل التواصل الا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Digital Educational Platform Based on Chatbot in Developing the Awareness of Digital Citizenship Values and Producing Digital Content to Enhance the Mental Image of Saudi Youth through Social Media
المؤلف:	مجلد، أمجاد طارق
المصدر:	مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية , مج10, ع4
الناشر:	جامعة الملك خالد - كلية التربية - مركز البحوث التربوية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	167 - 200
المستخلص:	هدف البحث قياس فاعلية منصة تعليمية رقمية قائمة على روبوتات الدردشة التفاعلية في تنمية الوعي بقيم المواطنة الرقمية (الاحترام، التعليم، والحماية)، وإنتاج محتويات رقمية ذات جودة لتحسي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

152

4اختر هذا السجل

فاعلية استخدام نظام إدارة التعليم إدمودو "Edmodo" في تنمية المواطنة الرقمية لدى معلمات المرحلة الابتدائية بمكة المكرمة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Using the Learning Management System "Edmodo" in Developing Digital Citizenship for Elementary Schools' Female Teachers in Makkah
المؤلف:	مجلد، أمجاد طارق
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية , ع6
الناشر:	الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	446 - 496
المستخلص:	استهدف البحث التعرف على فاعلية نظام إدارة التعلم ادمودو (Edmodo) في تنمية المواطنة الرقمية لدى معلمات المرحلة الابتدائية بمدينة مكة المكرمة، من خلال برنامج تطوير مهني مقدم عبر النظ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

63

5اختر هذا السجل

تصميم منصة تعليمية قائمة على الذكاء الاصطناعي باستخدام روبوتات الدردشة التفاعلية لتعزيز الوعي بقيم المواطنة الرقمية لدى الشباب السعودي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Designing an Educational Digital Platform Based on Artificial Intelligence "Chatbot" to Reinforce Saudi Youth’s Awareness of Digital Citizenship
المؤلف:	مجلد، أمجاد طارق
المصدر:	مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية , مج15, ع3
الناشر:	جامعة أم القرى
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	50 - 67
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى قياس درجة وعي الشباب السعودي بمفهوم المواطنة الرقمية كما هدفت إلى تصميم منصة تعليمية قائمة على الذكاء الاصطناعي وباستخدام روبوتات الدردشة التفاعلية لتعزيز الوعي بق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

16

6اختر هذا السجل

أثر استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدي على تنمية مهارات إنتاج الفيديو الرقمي لدى أخصائيات التعليم الإلكتروني...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Using Generative Artificial Intelligence Applications on Developing Digital Video Production Skills among Female ELearning Specialists
المؤلف:	مجلد، أمجاد طارق
المصدر:	المجلة المصرية للدراسات المتخصصة , ع46
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2025
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	610 - 654
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

1

7اختر هذا السجل

فاعلية تصميم وإستخدام برمجية تعليمية قائمة على إستراتيجية السقالات التعليمية ومحفزات الألعاب لتنمية مهارات البرمجة والإنخراط في مادة الحاسب الآلي لدى طالبات المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Design and Use of Educational Software Based on Educational Scaffolding and Gamification Strategy to Develop Programming Skills and Engagement for High School Students
المؤلف:	القاضي، رغدة محمد
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع21, ج12
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	435 - 485
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تقصي فاعلية تصميم واستخدام برمجية تعليمية قائمة على استراتيجيتي السقالات التعليمية ومحفزات الألعاب وذلك لتنمية مهارات البرمجة وزيادة الانخراط لدى طالبات المرحل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

196

8اختر هذا السجل

أثر برنامج تدريبي مقترح لإنتاج فيديوهات باستخدام الرسوم المتحركة "Vyond" في توعية طالبات المرحلة الثانوية بظاهرة التنمر الإلكتروني...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Impact of A Proposed Training Program for Creating Animated Videos Using "Vyond" in Educating Secondary Stage Female Students About the Phenomenon of Cyberbullying
المؤلف:	الزبيدي، فاطمة علي
المصدر:	العلوم التربوية , مج28, ع2
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	329 - 380
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف أثر برنامج تدريبي مقترح في التوعية بظاهرة التنمر الإلكتروني لتعديل بعض السلوكيات الخاطئة أثناء التعامل مع التكنولوجيا ووسائل الاتصالات الحديثة لدى طال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

160

9اختر هذا السجل

استخدام استراتيجية التعلم المصغر من خلال نظام إدارة التعلم "كلاسيرا Classera" لتنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا في مقرر العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسطة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Usage of Micro-Learning through Learning Management System "Classera" to Develop Self-Organized Learning Skill in the Subject Science for Middle School Students
المؤلف:	المعطاني، وجد عبدالكريم حميد
المصدر:	مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية , ع10
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	44 - 85
المستخلص:	يهدف البحث إلى الكشف عن دور توظيف استراتيجية التعلم المصغر من خلال نظام إدارة التعلم كلاسيرا في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا لطالبات المرحلة المتوسطة في مادة العلوم. اعتمد البح... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

221

10اختر هذا السجل

أثر استخدام الفيديو التفاعلي في تنمية المفاهيم العلمية في مادة العلوم لدى طالبات الصف الثالث متوسط بمحافظة جدة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Using Interactive Videos on Developing Scientific Concepts in Science for 9th Grade Female Students in Jeddah
المؤلف:	السريحي، أسماء رويبح سالم
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج2, ع21
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	67 - 82
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى قياس أثر استخدام الفيديو التفاعلي في تنمية المفاهيم العلمية في مادة العلوم لدى طالبات الصف الثالث متوسط بمحافظة جدة. وتكونت عينة الدراسة من (60) طالبة من طالبا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

513

11اختر هذا السجل

فاعلية استخدام الروبوت التعليمي في تنمية مهارات البرمجة لدي طالبات المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Using the Educational Robots on Developing Programming Skills for Middle School Female Students in the Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:	النمري، محاسن مسلم
المصدر:	المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي , مج10, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	103 - 138
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية استخدام الروبوت التعليمي في تنمية مهارات البرمجة لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية بمدينة الطائف، واستخدم المنهج الوصفي التحليلي وا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

12اختر هذا السجل

أثر إنشاء برمجيات ثلاثية الأبعاد باستخدام منصة كوسبيس "CoSpaces Edu" على تنمية مهارات البرمجة لدى طالبات المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Creating 3D Software Using "Cospaces Edu" to Develop Coding Skills for Primary School Students
المؤلف:	الغامدي، أريج عبدالله سالم
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج7, ع17
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	69 - 92
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تقصي أثر إنشاء برمجيات ثلاثية الأبعاد باستخدام منصة كوسبيس (CoSpaces Edu) على تنمية مهارات البرمجة لدى طالبات المرحلة الابتدائية. في هذه الدراسة تم استخدام المنهج... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

63

13اختر هذا السجل

فاعلية التلعيب باستخدام موقع وورد وويل "Wordwall" من خلال الفصول الافتراضية في تنمية المفاهيم العلمية في مادة العلوم لدى طالبات المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Gamification by Using Wordwall Site through Virtual Classrooms in Developing Scientific Concepts in Science for Primary School Students
المؤلف:	النعمي، أمل محسن عيسى
المصدر:	مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية , ع18
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	233 - 271
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى قياس فاعلية التلعيب باستخدام موقع وورد وول (WordWall) في تنمية المفاهيم العلمية لدى طالبات الصف السادس ابتدائي في مادة العلوم، وقد اختيرت عينة الدراسة عشوائيا،... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

91

14اختر هذا السجل

دور استخدام استراتيجية التعلم المصغر "Micro-Leaning" عبر تطبيق انستجرام في تنمية مهارات التعلم مدى الحياة لدى البالغين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Using Micro-Leaning Strategy through Instagram to Develop Lifelong Learning Skills for Adults
المؤلف:	الشافعي، ود خالد
المصدر:	مجلة المناهج وطرق التدريس , مج3, ع8
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	65 - 92
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

22

15اختر هذا السجل

فاعلية استخدام برمجية إثرائية قائمة على التعلم الذاتي بمادة اللغة الإنجليزية في تعزيز مهارات التفكير الناقد لدى الطالبات الموهوبات في المرحلة المتوسطة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Using an Enrichment Software Based on Self-Learning in Teaching English Language to Enhance Critical Thinking Skills for Gifted Female Students in Middle School
المؤلف:	القرني، أسماء محمد
المصدر:	مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية والنفسية , مج3, ع1
الناشر:	جامعة الملك عبدالعزيز - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	67 - 98
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

8

16اختر هذا السجل

توظيف استراتيجية التعلم القائم على المشاريع الرقمية والأنشطة التعليمية الإلكترونية في التعليم عن بعد لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين: مراجعة أدبية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المالكي، وفاء فواز حسن
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج39, ع8
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	241 - 261
المستخلص:	تسعى العديد من المؤسسات التعليمية لتوظيف التعليم الإلكتروني لمواكبة تطورات العصر الحالي، وتنمية مهارات المتعلمين المختلفة، ليصبحوا قادرين على مواجهة تحديات القرن الحادي والعشرين، و... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

82

17اختر هذا السجل

تصميم أنشطة تعليمية وفق استراتيجية التعلم القائم على المشاريع الرقمية عبر البلاك بورد وأثرها في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى طالبات جامعة الملك عبد العزيز...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Designing Educational Activities According to Digital Project-Based Learning Strategy via Blackboard and its Impact on Developing Twenty-First-Century Skills among Female Students at King Abdulaziz University
المؤلف:	المالكي، وفاء فواز حسن
المصدر:	مجلة بحوث , مج4, ع4
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	235 - 278
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تصميم أنشطة تعليمية قائمة على استراتيجية التعلم القائم على المشاريع الرقمية عبر البلاك بورد لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين، وقياس أثر هذه الأنشطة في تنمية مه... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

16

18اختر هذا السجل

استخدام استراتيجية الفصل المقلوب القائم على تقنية الواقع الافتراضي "Unity" لتحسين مهارات الاستدلال التاريخي لدى طلاب المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الصبحي، نور عبدالعزيز سلطان محمد
المصدر:	المجلة العربية للنشر العلمي , ع55
الناشر:	مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	36 - 71
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية الفصل المقلوب القائم على تقنية الواقع الافتراضي في تنمية مهارات الاستدلال التاريخي لدى طالبات الصف الرابع الابتدائي، وذلك من خلال التعرف... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

181

عدد مرات التحميل

67

عدد مرات التحميل

152

عدد مرات التحميل

63

عدد مرات التحميل

16

عدد مرات التحميل

1

عدد مرات التحميل

196

عدد مرات التحميل

160

عدد مرات التحميل

221

عدد مرات التحميل

513

عدد مرات التحميل

63

عدد مرات التحميل

91

عدد مرات التحميل

22

عدد مرات التحميل

8

عدد مرات التحميل

82

عدد مرات التحميل

16

عدد مرات التحميل

45

دليل المستخدم

دليل الفيديو