1اختر هذا السجل

درجة تطبيق ابعاد القيادة التحويلية في الجامعات الأردنية الخاصة من وجهة نظر القادة الإداريين فيها

المؤلف:	الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن
المصدر:	مجلة تطوير الأداء الجامعي , مج2, ع2
الناشر:	جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	81 - 101
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

3

2اختر هذا السجل

درجة تحمل الجامعات الأردنية الخاصة للمسؤولية المجتمعية من وجهة نظر قادة المجتمع المحلي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن
المصدر:	مجلة تطوير الأداء الجامعي , مج2, ع2
الناشر:	جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	105 - 122
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

3

3اختر هذا السجل

معايير جودة المحاضرة الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن
المصدر:	مجلة تطوير الأداء الجامعي , مج1, ع2
الناشر:	جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 33
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

5

4اختر هذا السجل

تجربة كلية العلوم التربوية ( الانروا ) في تطبيق معايير الاعتماد و ضمان الجودة ، و أثر ذلك في نتائج طلبتها في امتحان الكفاءة الجامعية : دراسة تتبعية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن
المصدر:	المؤتمر الدولي الاول - العلمي الخامس عشر - إعداد المعلم وتنميتة . آفاق التعاون الدولي واستراتيجيات التطوير , ج 4
الناشر:	جامعة حلوان - كليية التربية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	1733 - 1772
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

43

5اختر هذا السجل

نظام التعليم الموصوف للفرد : استراتيجية مقترحة لتنفيذ مساقات تصميم الوسائل التعليمية التعلمية و انتاجها في كليات العلوم التربوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن
المصدر:	المجلة العربية للتربية , مج 22, ع 2
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
تاريخ:	2002
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	161 - 192
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

85

6اختر هذا السجل

الألعاب من أجل التعليم والتفكير

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن
المصدر:	مجلة التطوير التربوي , س 9, ع 62
الناشر:	وزارة التربية والتعليم
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	عروض كتب
الصفحات:	62 - 64
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

329

7اختر هذا السجل

أثر الألعاب التربوية اللغوية المحوسبة والعادية في معالجة الصعوبات القرائية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن
المصدر:	مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية , مج 16, ع 2
الناشر:	جامعة النجاح الوطنية
تاريخ:	2002
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	589 - 626
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

271

8اختر هذا السجل

أثر الاستخدام المنزلي للإنترنت في التحصيل الدراسي لمستخدميه

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن
المصدر:	المجلة العربية للتربية , مج 20, ع 2
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
تاريخ:	2000
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	150 - 169
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

130

9اختر هذا السجل

أثر نظام التعليم الخصوصي المبرمج في معالجة الصعوبات القرائية والكتابية لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في في مدرسة إناث مخيم عمان الابتدائية الرابعة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن
المصدر:	مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج 15, ع 7
الناشر:	جامعة مؤتة
تاريخ:	2000
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	33 - 60
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

90

10اختر هذا السجل

أثر ثلاثة أشكال لحقيبة تعليمية في التحصيل الدراسي المباشر و المؤجل لطلبة الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم : دراسة مقارنة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن
المصدر:	إربد للبحوث والدراسات , مج 5, ع 2
الناشر:	جامعة إربد الأهلية
تاريخ:	2002
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	73 - 124
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

63

11اختر هذا السجل

أثر الانشطة الفنية في التفكير الابتكاري لدى طالبات المرحلة التأسيسية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن
المصدر:	مجلة مركز البحوث التربوية , س 10, ع 19
الناشر:	جامعة قطر - مركز البحوث التربوية
تاريخ:	2001
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	161 - 192
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

225

12اختر هذا السجل

التداخل و أثره في العقوبات : دراسة فقهية مقارنة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمد، محمود عبدالرحمن
المصدر:	مجلة كلية الشريعة والقانون بأسيوط , ع 22
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية الشريعة والقانون بأسيوط
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	349 - 516
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

151

13اختر هذا السجل

أثر استخدام التعليم بمساعدة الحاسوب في تحصيل طلبة الصف السابع في مادة العلوم العامة وفي تنمية تفكيرهم الإبداعي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج 4, ع 2
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	1998
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	77 - 107
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

44

14اختر هذا السجل

أثر الوسائط المتعددة المحوسبة والمعروضة بواسطة جهاز( الداتا شو) Data show في تحصيل طلبة الصف السابع في مادة العلوم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن
المصدر:	المجلة العربية للتربية , مج 26, ع 1
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
تاريخ:	2006
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	9 - 41
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

77

15اختر هذا السجل

مدى حجية الوسائل الإلكترونية في إثبات المعاملات المدنية والتجارية والإدارية طبقا لقانون المعاملات الإلكترونية الكويتي: دراسة مقارنة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Extent of The Authority of Electronic Means in Proof of Civil, Commercial, and Administrative Transactions According to The Kuwaiti Electronic Transactions Law: A Comparative Study
المؤلف:	محمد، محمود عبدالرحمن
المصدر:	مجلة كلية القانون الكويتية العالمية , مج6, ع21
الناشر:	كلية القانون الكويتية العالمية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	139 - 209
المستخلص:	موضوع هذا البحث هو تحديد مدى حجية المحررات الإلكترونية والتوقيع الإلكتروني في إثبات المعاملات المدنية والتجارية والإدارية وفقاً لقانون المعاملات الإلكترونية الكويتي رقم (20) لسنة 2... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

113

16اختر هذا السجل

اتجاهات الجمهور المصري نحو أداء المؤسسات الإسلامية الرسمية وقت الأزمات: دراسة ميدانية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Attitudes of the Egyptian Public towards the Performance of Official Islamic Institutions at Crises Time: A Field Study
المؤلف:	محمد، محمود عبدالرحمن عبدالعليم
المصدر:	مجلة بحوث الشرق الأوسط , ع90
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز بحوث الشرق الأوسط
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	374 - 430
المستخلص:	تستهدف هذه الدراسة التعرف على اتجاهات الجمهور المصري نحو أداء المؤسسات الدينية الإسلامية الرسمية (الأزهر الشريف ودار الإفتاء ووزارة الأوقاف) أثناء الأزمات من خلال المقارنة بينها، ح... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

4

17اختر هذا السجل

أثر التعليم الموصوف للفرد في التحصيل المباشر و المؤجل لطلبة الصف السابع الأساسي في مادة العلوم العامة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن
المصدر:	إربد للبحوث والدراسات , مج 11, ع 2
الناشر:	جامعة إربد الأهلية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	205 - 238
المستخلص:	استهدفت هذه الدراسة استقصاء أثر نظام التعليم الموصوف للفرد في التحصيل المباشر والمؤجل لطلبة الصف السابع الأساسي في مادة العلوم العامة موازنة بالطريقة التقليدية. تكونت عينة الدراسة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

91

18اختر هذا السجل

أثر الأنشطة الإستقصائية البيئية في تحصيل طالبات الصف الثامن المتوسط وتفكيرهن الإبداعي في مادة العلوم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Impact of Environmental Survey Activities on The Achievement of The Intermediate Eighth Grade Female Students and Their Creative Thinking in Science Subject
المؤلف:	الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن
المصدر:	مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج30, ع3
الناشر:	جامعة مؤتة
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	229 - 276
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر الأنشطة الاستقصائية البيئية في تحصيل طالبات الصف الثامن المتوسط، وفي تفكيرهن الإبداعي في مادة العلوم. ولتحقيق هدفها، اختيرت شعبتان دراسيتان قصدي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

131

19اختر هذا السجل

أثر استخدام الألعاب المحوسبة والعادية في تحصيل طالبات الصف الثاني الأساسي في مادة الرياضيات مقارنة بالطرق التقليدية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن
المصدر:	مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج 20, ع 7
الناشر:	جامعة مؤتة
تاريخ:	2005
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	11 - 34
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام الألعاب التربوية الرياضية المحوسبة والعادية في التحصيل المباشر والمؤجل لطالبات الصف الثاني الأساسي في وحدة الضرب من مادة الرياضيات مقارنة ب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

190

20اختر هذا السجل

أثر التعلم التعاوني القائم على مجموعات الخبراء في التحصيل المباشر والمؤجل لطلبة مساق تصميم التعليم في كليات العلوم التربوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن
المصدر:	مجلة المنارة للبحوث والدراسات , مج 13, ع 4
الناشر:	جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	167 - 198
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة استقصاء أثر التعلم التعاوني القائم على مجموعات الخبراء (2 Jigsaw) وجنس الطلبة في التحصيل المباشر والمؤجل لطلبة كليات العلوم التربوية في مساق تصميم التعليم مقارنة ب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

3

عدد مرات التحميل

3

عدد مرات التحميل

5

عدد مرات التحميل

43

عدد مرات التحميل

85

عدد مرات التحميل

329

عدد مرات التحميل

271

عدد مرات التحميل

130

عدد مرات التحميل

90

عدد مرات التحميل

63

عدد مرات التحميل

225

عدد مرات التحميل

151

عدد مرات التحميل

44

عدد مرات التحميل

77

عدد مرات التحميل

113

عدد مرات التحميل

4

عدد مرات التحميل

91

عدد مرات التحميل

131

عدد مرات التحميل

190

عدد مرات التحميل

86

دليل المستخدم

دليل الفيديو