ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > مغاوري، سناء أبو الفتوح

عرض 1 - 7 من 7 للبحث: 'مغاوري، سناء أبو الفتوح', وقت الاستعلام: 0.08s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة معا في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية بعض المفاهيم السياسية وقيم الانتماء الوطني لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Using of Numbered Heads together Strategy on Teaching Social Studies for Developing some of the Political Concepts and National Belonging Values towards Social Studies among Primary Stage Pupils
المؤلف:	الخولي، هالة الشحات عطية يوسف
المصدر:	المجلة التربوية , ج72
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	505 - 565
المستخلص:	استهدف البحث الكشف عن فاعلية استراتيجية الرؤوس المرقمة معا في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية المفاهيم السياسية وقيم الانتماء الوطني لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي، وقد تكونت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

169

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية المتاحف الافتراضية في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of Virtual Museums in Teaching History to Develop Reflective Thinking Skills Among Preparatory First-Grade Students
المؤلف:	دياب، وسام وجيه محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج29, ع116
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	201 - 224
المستخلص:	يهدف البحث الحالي التعرف على فاعلية المتاحف الافتراضية في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، ولتحقيق ذلك تم إعداد دليل المعلم وكتيب التلميذ... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

360

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تنمية الفهم والتعاطف التاريخي في الدراسات الاجتماعية باستخدام التاريخ الشفوي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Developing Historical Understanding and Empathy in Social Studies Using Oral History Among Pupils at Preparatory Stage
المؤلف:	عمر، أمل سعد محمود محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج26, ع103
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	261 - 284
المستخلص:	استهدف البحث تنمية الفهم والتعاطف التاريخي في الدراسات الاجتماعية باستخدام التاريخ الشفوي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية، ولقد أعتمد على المنهج الوصفي، والمنهج شبه التجريبي، وقد تم ب... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

482

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية استخدام الخريطة الإلكترونية في تدريس وحدتي البيئة الزراعية والصناعية لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Using Electronic Maps which is Used in Teaching the Two Units of the Agricultural and Industrial Environment, for Developing Several Life Skills in Social Studies Subject of the Sixth Grade Primary
المؤلف:	الباجوري، ياسر محمد أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج29, ع116
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	222 - 258
المستخلص:	عنوان البحث: فاعلية استخدام الخريطة الإلكترونية في تدريس وحدتي البيئة الزراعية والصناعية لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. المشكلة: تتحدد مشكلة البحث ف... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

88

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية في تدريس التاريخ لتنمية التفكير المتشعب والوعي التاريخي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Using the Mind Maps Strategy in Teaching History for Developing Divergent Thinking and Historical Awareness Among Preparatory Second-Grade Pupils
المؤلف:	الشعراوي، علاء عبدالصادق
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج31, ع122
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	589 - 616
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية التعرف علي أثر استخدام الخرائط الذهنية في تعليم وتعلم التاريخ لتنمية التفكير المتشعب والوعي التاريخي لدي تلاميذ المرحلة الاعدادية، وتكونت مجموعة الدراسة من... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

140

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استخدام القصص الرقمية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية الفهم التاريخي والاتجاه نحو المادة لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Use of Digital Stories in Teaching Social Studies to Develop Historical Understanding and Attitude Towards the Subject Among Primary Stage Students
المؤلف:	سعيد، دينا عبدالمجيد فتحي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج32, ع126
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	381 - 410
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية التعرف على أثر استخدام القصص الرقمية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية الفهم التاريخي والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وتكونت مجموعة الد... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

80

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج قائم على المصادر الرقمية لتنمية الدلالة التاريخية لدى طلاب شعبة التاريخ بكلية التربية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Program Based on Digital Resources for Developing Historical Significanc among History Section Students at Faculty of Education
المؤلف:	عبدالحي، سلوى سامي عبدالباسط
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج35, ع138
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	620 - 650
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

1

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل