0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
نجم، يحيى محمد لطفي
عرض
1
-
16
من
16
للبحث:
'نجم، يحيى محمد لطفي'
, وقت الاستعلام: 0.32s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
فاعلية إستخدام إستراتيجيتي التعلم التعاوني والفردي في تنمية بعض مهارات قراءة النصوص التاريخية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
نجم
،
يحيى
محمد
لطفي
إبراهيم
المصدر:
دراسات في المناهج وطرق التدريس
, ع 95
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
2004
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
131 - 174
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
108
2
اختر هذا السجل
مقروئية كتب الدراسات الاجتماعية للمرحلة الإعدادية بالنسبة للتلاميذ وكما يراها المعلمون والموجهون...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
نجم
،
يحيى
محمد
لطفي
إبراهيم
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج 12, ع 49
الناشر:
جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:
2001
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
256 - 286
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
21
3
اختر هذا السجل
مدى فاعلية برنامج مقترح قائم على توظيف الوسائل والألعاب التعليمية البسيطة في تنمية المهارات الحياتية لدى أطفال مرحلة ما قبل المدرسة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
نجم
،
يحيى
محمد
لطفي
إبراهيم
المصدر:
مجلة التربية
, ع 95
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2000
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
243 - 322
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
277
4
اختر هذا السجل
تصور مقترح لمناهج التاريخ للمرحلة الثانوية في ضوء مفهوم تدويل التعليم
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Proposed Conception of the History Curriculum for Secondary School in the Light of the Concept of Internationalization of Education
المؤلف:
نجم
،
يحيى
محمد
لطفي
إبراهيم
المصدر:
مجلة التربية
, ع196,
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
281 - 309
المستخلص:
استهدف البحث الحالي وضع تصور مقترح لمناهج التاريخ للمرحلة الثانوية في ضوء مفهوم تدويل التعليم، وقد تم استخدام المنهج الوصفي في هذا البحث، ومن أجل الوصول إلى وضع التصور المقترح تم ع...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
9
5
اختر هذا السجل
فاعلية وحدة مقترحة في التاريخ على احتياجات الطلاب بالمرحلة الثانوية الأزهرية في تنمية التحصيل المعرفي وقيم التعايش مع الآخر...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of a Proposed Unit in History Based on the Needs of Foreign Students at Al-Azhar Secondary Stage on Developing Cognitive Achievement and the Values of Coexistence with Others
المؤلف:
ذكري، سمير أحمد أحمد أحمد
المصدر:
مجلة التربية
, ع191, ج4
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
339 - 374
المستخلص:
استهدف البحث تعرف فاعلية وحدة مقترحة في التاريخ قائمة على احتياجات الطلاب الوافدين بالمرحلة الثانوية الأزهرية في تنمية التحصيل المعرفي وقيم التعايش مع الأخر، ولتحقيق هذا الهدف؛ تم...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
36
6
اختر هذا السجل
فاعلية استراتيجية التدريس المتمايز فى تنمية التحصيل والقيم الاجتماعية فى مادة الدراسات الاجتماعية لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعليم بالمرحلة الاعدادية الازهرية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of The Differentiated Teaching Strategy in Developing Achievement and Social Values In Social Studies for Students with Learning disabilities In Al-Azhar Preparatory Stage
المؤلف:
عربى، محمود عبدالعاطى نور الدين
تاريخ:
2019
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الازهر
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية استراتيجية التدريس المتمايز في تنمية التحصيل والقيم الاجتماعية في مادة الدراسات الاجتماعية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالصف الأول الإعداد...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
عدد مرات التحميل
641
7
اختر هذا السجل
برنامج تدريبي مدمج قائم على الاحتياجات التدريبية لمعلمي الدراسات الاجتماعية وفاعليته في تنمية مهاراتهم التدريسية للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية الأزهرية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
A Blended Training Program Based on the Training Needs of Social Studies Teachers and its Effectiveness in Developing their Teaching Skills for Students with Learning Disabilities in Al-Azhar Preparatory Stage
المؤلف:
عربى، محمود عبدالعاطى نور الدين
تاريخ:
2023
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة الازهر
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
عدد مرات التحميل
42
8
اختر هذا السجل
أثر استخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا على تنمية مهارات البحث التاريخي لدى طلاب شعبة التاريخ بكلية اللغة العربية جامعة الأزهر...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Impact of the Use of Self-Regulated Learning Strategies on the Development of Historical Research Skills among the Students of the History Department of the Faculty of Arabic Language, Al-Azhar University
المؤلف:
عرفة، ضياء الرحمن فخر الدين عبدالمغيث
المصدر:
مجلة التربية
, ع195, ج5
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
37 - 61
المستخلص:
هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية استخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات البحث التاريخي لدى طلاب شعبة التاريخ بكلية اللغة العربية جامعة الأزهر، وتكونت مجموعة البحث من...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
46
9
اختر هذا السجل
تطوير منهج الدراسات الاجتماعية في ضوء أبعاد المنهج التكعيبي في تنمية مهارات البحث التاريخي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Developing the Social Studies Curriculum in Accordance to Dimensions of the Cubist Approach and its Effectiveness in Developing the Historical Research Skills among Students of First Year of Preparatory School
المؤلف:
عبدالمحسن، أحمد السيد محمد
المصدر:
مجلة التربية
, ع197, ج5
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 57
المستخلص:
هدف البحث إلى تطوير منهج الدراسات الاجتماعية الصف الأول الإعدادي في ضوء أبعاد المنهج التكعيبي؛ ومن ثم الكشف عن فاعلية المنهج المطور في تنمية مهارات البحث التاريخي لدى تلاميذ الصف ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
61
10
اختر هذا السجل
فاعلية التدريب المدمج في تنمية مهارات معلمي الدراسات الاجتماعية في تخطيط التدريس للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية الأزهرية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of Blended Training in Developing the Skills of Social Studies Teachers in Teaching Planning for Students with Learning Difficulties in the Azhar Preparatory Stage
المؤلف:
عربى، محمود عبدالعاطى نور الدين
المصدر:
مجلة التربية
, ع199, ج5
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
349 - 386
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي مدمج قائم على الاحتياجات التدريبية لمعلمي الدراسات الاجتماعية في تنمية مهاراتهم في تخطيط التدريس للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم بال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
34
11
اختر هذا السجل
فاعلية التدريب القائم على الموديولات التعليمية في تنمية مهارات الأداء التدريسي لمعلمي الدراسات الاجتماعية للتلاميذ ذوي الإعاقة البصرية بالمعاهد الأزهرية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of Training Based on Educational Modules in the Development of Teaching Performance Skills for Teachers of Social Studies for Pupils with Visual Disabilities in Al-Azhar Institutes
المؤلف:
محمد، ياسر محمد الفولي محمود
المصدر:
مجلة التربية
, ع196, ج5
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
489 - 517
المستخلص:
استهدف البحث تنمية مهارات الأداء التدريسي لدي معلمي الدراسات الاجتماعية للتلاميذ ذوي الإعاقة البصرية بالمعاهد للأزهرية باستخدام الموديولات التعليمية، واستخدم البحث المنهج التجريبي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
9
12
اختر هذا السجل
فاعلية وحدة تعليمية مطورة في ضوء مجالات التنوع الثقافي لتنمية قيم التواصل الحضاري لدى طلاب الصف الثاني الثانوي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of a Developed Educational Unit in Light of the Areas of Cultural Diversity in Developing the Values of Cultural Communication among Students of the Second Year Secondary Stage Students
المؤلف:
إبراهيم، عبدالحميد محمد محمد
المصدر:
مجلة التربية
, ع192, ج4
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1065 - 1090
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية وحدة تعليمية مطورة في ضوء مجالات التنوع الثقافي لتنمية قيم التواصل الحضاري لدى طلاب الصف الثاني الثانوي، وتكونت عينة البحث من (64) طالب من طل...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
57
13
اختر هذا السجل
أثر استخدام برنامج قائم على التدريب المصغر في تنمية مهارات التدريس الإلكترونية لدى الطلاب المعلمين شعبة التاريخ...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Using a Program Based on Microtraining in the Development of E-Teaching Skills among Student Teachers History Division
المؤلف:
محمد، محمد علي عبدالرحيم
المصدر:
مجلة التربية
, ع192, ج4
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1127 - 1149
المستخلص:
استهدف البحث الكشف عن فاعلية استخدام برنامج قائم على التدريب المصغر في تنمية مهارات التدريس الإلكترونية لدى الطلاب المعلمين شعبة التاريخ، وتكونت مجموعة البحث من (60) طالبا من طلاب...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
107
14
اختر هذا السجل
تقويم محتوى منهج الفلسفة بالمرحلة الثانوية الازهرية في ضوء بعض القيم الدينية : دراسة وصفية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
محمد، وليد عبدالمنعم وهبة
تاريخ:
2007
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الازهر
صفحة العنوان
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
15
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج تدريبي في ضوء الاحتياجات التدريبية لمعلمي المواد الفلسفية في تنمية مهارات التدريس الإبداعي لديهم ومهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of A Training Program Based on The Training Needs of Philosophical Courses Teachers in Developing Their Creative Teaching Skills and High School Students’ Creative Thinking Skills
المؤلف:
الجندي، مصطفى عدلي مصطفى سبع الليل
تاريخ:
2008
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة الازهر
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
16
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج كمبيوتري متعدد الوسائط في تنمية مفاهيم الدراسات الاجتماعية والتفكير الناقد و تقدير الذات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية المهنية المعاقين سمعيا...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الجيزاوى، صبري إبراهيم عبدالعال
تاريخ:
2006
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة الازهر
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو