ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > وهبة، محمد صالح عبدالسميع

عرض 1 - 8 من 8 للبحث: 'وهبة، محمد صالح عبدالسميع', وقت الاستعلام: 0.19s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أنشطة التربية الفنية كمدخل لتنمية بعض القيم الإجتماعية لدى أطفال الشوارع

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Art Education Activities as An Approach to The Development of Some Social Values Among Street Children
المؤلف:	وهبة، محمد صالح عبدالسميع
المصدر:	المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن , ع4
الناشر:	جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	133 - 168
المستخلص:	هدف البحث إلى استعراض أبرز أنشطة في التربية الفنية كمدخل لتنمية بعض القيم الاجتماعية لدى أطفال الشوارع. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، المنهج شبه التجريبي. وتكونت مجموعة... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

161

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فعالية برنامج مقترح في التربية الفنية قائم على مدخل القضايا المعاصرة في تنمية عادات العقل لدى طلبة المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Proposed Program in Art Education Based on an Approach to Contemporary Issues in Developing the Habits of the Mind among High School Students
المؤلف:	وهبة، محمد صالح عبدالسميع
المصدر:	المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن , ع23
الناشر:	جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	463 - 510
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى إعداد برنامج مقترح قائم على توظيف مدخل القضايا المعاصرة في تدريس التربية الفنية لتنمية عادات العقل لدى طلبة المرحلة الثانوية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التح... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

42

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تصور مقترح لدور التدريب الميداني في تفعيل الشراكة بين كلية التربية الفنية ومؤسسات المجتمع

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Conception Proposal of the Role of Field Training in Activating the Partnership between the Faculty of Art Education and Community Organizations
المؤلف:	وهبة، محمد صالح عبدالسميع
المصدر:	المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن , ع24
الناشر:	جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	665 - 692
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لدور التدريب الميداني في تفعيل الشراكة بين كلية التربية الفنية ومؤسسات المجتمع. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات الدراسة في ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

28

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أنشطة مقترحة للدراسات الحرة بكلية التربية الفنية قائمة على الاتجاهات المعاصرة لتعليم الفنون في مجال التشكيل الخزفي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Proposed Activities for Free Studies at the Faculty of Art Education Based ON Contemporary Trends in Art Education in the Field of Ceramic Formation
المؤلف:	وهبة، محمد صالح عبدالسميع
المصدر:	المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن , ع27
الناشر:	جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1997 - 2033
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تقديم تصور مقترح لأنشطة للدراسات الحرة للأطفال بكلية التربية الفنية في مجال التشكيل الخزفي في ضوء الاتجاهات المعاصرة لتعليم الفنون. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

37

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

نموذج مقترح قائم على مداخل التفكير البصري لتدريس مقرر التجريب في الرسم والتصوير لطلبة كلية التربية الفنية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Model Based on the Approaches to Visual Thinking for Teaching the Experimenting in Drawing and Painting Course for Students of the Faculty of Art Education
المؤلف:	وهبة، محمد صالح عبدالسميع
المصدر:	المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن , ع26
الناشر:	جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	876 - 922
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على نموذج مقترح قائم على مداخل التفكير البصري لتدريس مقرر التجريب في الرسم والتصوير لطلبة كلية التربية الفنية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. و... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

134

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فعالية مهارات القرن الحادي والعشرين كمدخل لتدريس التربية الفنية في تنمية قيم المواطنة لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of 21st Century Skills as an Approach to Teaching Art Education in the Development of Citizenship Values for Middle School Students
المؤلف:	وهبة، محمد صالح عبدالسميع
المصدر:	المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن , ع13,14
الناشر:	جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	22 - 68
المستخلص:	كشف البحث عن فعالية مهارات القرن الحادي والعشرين كمدخل لتدريس التربية الفنية في تنمية قيم المواطنة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. عرض الإطار المفاهيمي متضمن على (مهارات القرن الحادي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

116

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر نظرية الذكاءات المتعددة كمدخل لتدريس التربية الفنية على الاتجاهات التربوية لدى الطلاب / المعلمين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of the Theory of Multiple Intelligences as an Approach to the Teaching of Art Education on the Educational Attitudes of the Student/ Teachers
المؤلف:	وهبة، محمد صالح عبدالسميع
المصدر:	المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن , ع5,6
الناشر:	جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	300 - 335
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على أثر نظرية الذكاءات المتعددة كمدخل لتدريس التربية الفنية على الاتجاهات التربوية لدى (طلاب، المعلمين). عرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن أهم المصطلحات، نظرية الذ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

26

8اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر برنامج مقترح في التربية الفنية قائم على استراتيجية التعلم الخدمي في تنمية الفعالية الذاتية لدى طلبة المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of A Suggested Program in Art Education Based on The Servant Learning Strategy on Developing Self-Efficacy Among Secondary School Students
المؤلف:	وهبة، محمد صالح عبدالسميع
المصدر:	مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون , مج21, ع1
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية الفنية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	13 - 34
المستخلص:	تؤكد الاتجاهات التربوية المعاصرة على أهمية التعلم من خلال الخبرة والعمل ومساعدة المتعلمين على كيفية التعلم والاستقلالية في تعلمهم والتكامل بين المعارف والخبرات النظرية التي يقوموا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل