ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر بيئة تعلم إلكترونية تشاركية قائمة على النظرية التواصلية فى تدريس الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات على تنمية مهارات لغة البرمجة لدى طلاب الصف الثالث الإعدادى

المصدر: الثقافة والتنمية
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
المؤلف الرئيسي: مازن، حسام الدين محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبداللاه، خضر أحمد بكر (م. مشارك), محمد، هدى مصطفى (م. مشارك)
المجلد/العدد: س20, ع145
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 119 - 148
ISSN: 2356-9646
رقم MD: 1005822
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2356-9646

عناصر مشابهة