The Effect of a Professional Development Program on Omani Female Teachers Utilization and Attitude towards Open Educational Resources
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر برنامج التنمية المهنية للموارد التعليمية المفتوحة على استخدام المعلمات العمانيات للموارد التعليمية المفتوحة واتجاهاتهن نحوها |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الهنائى، فاطمة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | Ismail, Wan Mohamad Fauzy (Advisor), Al Saadi, Khalid Khamis (Advisor), Al-Musawi, Ali (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 102 |
| رقم MD: | 1048097 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
229
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من مدى استخدام المعلمات العمانيات للموارد التعليمية المفتوحة واتجاهاتهن نحوها. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي بالطريقتين النوعية والكمية. وقد تم التحقق من صدق وثبات أداتي البحث، وهما المقابلة شبه المنظمة ومقياس الاتجاهات، ثم استخدامهما لجمع البيانات المطلوبة والإجابة على أسئلة البحث. تكونت عينة الدراسة من 20 معلمة من معلمات إحدى مدارس الحلقة الأولى للصفوف 1-4 واللاتي تدرسن مختلف المواد في محافظة مسقط. أشارت النتائج الرئيسة للدراسة إلا أن المعلمات استخدمن الموارد التعليمية المفتوحة لأغراض التدريس مثل جذب انتباه الطلبة، وشرح مفاهيم التعلم، وتقييم فهم الطلبة، والتحكم في سلوكهم. وكشفت الدراسة بأنه بالرغم من أن جميع المشاركات كانت لديهن اتجاهات إيجابية نحو الموارد التعليمية المفتوحة؛ فإن نصفهن لم يستخدمن هذه الموارد بسبب ضيق الوقت وازدحام جداول التدريس. وقد أوصت الدراسة، بإجراء المزيد من البحوث عن الموارد التعليمية المفتوحة مع متغيرات تعليمية أخرى وفي مراحل التعليم المختلفة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effect of a Proposed Training Program Based on Marzano's Instructional Strategies on Female English Language Teachers Performance in Teaching Reading and Vocabulary in the First Zarqa Directorate of Education and their Attitudes Towards it
بواسطة: الحسبان، نعيمة منشور: (2015) -
The Effect of a Suggested Program on Developing Student-Teachers' Skills to Design Educational Games for Teaching English Grammar and their Attitudes Toward it
بواسطة: El Kahlout, Mohamed Fayeq منشور: (2012) -
Omani Schoolteachers’ Perceptions of Effective Online Professional Development Programs
بواسطة: الوردية، مريم بنت حميد منشور: (2020) -
The Impact of Conducting a Masters of Education Research in English Language Teaching on the Development of Omani EFL Teachers’ Professional Identity
بواسطة: Al-Aamr, Nawal Suleiman Musallam منشور: (2019) -
The Reality of School-Based Professional Development "Lesson Study" in Education from the Female Teachers Point of View
بواسطة: العلي، ريم بنت عبدالعزيز محمد منشور: (2021)
