أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل مادة التاريخ العربي الإسلامي لدي طلاب الصف الثاني المتوسط
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | الشمري، هناء خضير جلاب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Jalab, Hana Khudair |
| مؤلفين آخرين: | الكلابي، مهدي جادر حبيب (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع121 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 248 - 281 |
| ISSN: |
2077-8694 |
| رقم MD: | 1078754 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
21
| المستخلص: |
كشف البحث عن أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل مادة التاريخ العربي الإسلامي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم الأثر، واستراتيجية التدريس التبادلي، والتحصيل، والتاريخ. واعتمد على المنهج التجريبي. وتمثلت أداة البحث في الاختبار التحصيلي، وتم تطبيقها على عينة قوامها (19) مدرسة من المدارس المتوسطة والثانوية النهارية للبنين في محافظة بابل المركز للعام الدراسي (2011-2012)، و(32) طالبًا من متوسطة جابر الأنصاري الواقعة في منطقة حي الأكرمين الثانية. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) في متوسط التحصيل بين المجموعة التجريبية التي درست باستراتيجية التدريس التبادلي وبين المجموعة الضابطة التي درست الطريقة الاعتيادية والصالح المجموعة التجريبية، وفاعلية استراتيجية التدريس التبادلي في زيادة تحصيل مادة التاريخ العربي الإسلامي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط مقارنة الطريقة الاعتيادية. وأوصى البحث بضرورة إصدار وزارة التربية دليل لمدرسي مادة التاريخ يتضمن الاستراتيجيات ما وراء المعرفية وخاصة استراتيجية التدريس التبادلي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
2077-8694 |
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية التفكير الإبداعي لدي طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الإسلامي
بواسطة: الشمري، هناء خضير جلاب منشور: (2016) -
أثر إستراتيجية التجزيل في تحصيل مادة التاريخ لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: الوكاع، عبد حسن عطا الله منشور: (2019) -
أثر استراتيجية ( فكر - زواج - شارك ) في تحصيل مادة التاريخ والإحتفاظ بها لطلاب الصف الرابع الأدبي
بواسطة: الشمري، هناء خضير جلاب منشور: (2012) -
أثر استراتيجية عقلي ومعلوماتي في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم
بواسطة: جعفر، زينب صادق منشور: (2023) -
أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل مادة التربية الإسلامية لدي طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: فاخر، نغم علي حسين منشور: (2016)
