ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التفاعل بين نمط المثيرات البصر...>مارك

التفاعل بين نمط المثيرات البصرية وكثافة عناصرها في الانفوجرافيك الثابت بمنصة الادمودو وأثره في إكساب التلاميذ المعاقين سمعياً بعض مهارات التفكير التوليدي البصري وخفض الحمل المعرفي

العنوان بلغة أخرى: The Interaction Between the Pattern of Visual Stimuli and the Density of their Elements in the Static Infographic in Edmodo Platform and its Impact on Acquiring Hearing-Impaired Students some Visual Generative Thinking Skills and Reducing the Cognitive Load
المصدر: تكنولوجيا التعليم
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
المؤلف الرئيسي: أبو موتة، حلمي مصطفى حلمي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أحمد، رجاء علي عبدالعليم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج29, ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 129 - 189
رقم MD: 1094190
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الابتدائي | الطلبة المعاقين سمعياً | الانفوجرافيك الثابت | المثيرات البصرية | التفكير التوليدي البصري | الحمل المعرفي | المنصات التعليمية | منصة ادمودو
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإنفوجرافيك | المثيرات البصرية المجردة | المثيرات البصرية الواقعية | كثافة العناصر | التفكير التوليدي البصري | الحمل المعرفي | المعاقين سمعياً | Infographic | Abstract Visual Stimuli | Realistic Visual Stimuli | Visual Generative Thinking Skills | The Cognitive Load | Density of Elements | Hearing-Impaired Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

353

حفظ في:
LEADER 03744nam a22002417a 4500
001 1835546
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a أبو موتة، حلمي مصطفى حلمي  |q Abu Moutah, Helmi Mustafa Helmi  |e مؤلف  |9 66595 
245 |a التفاعل بين نمط المثيرات البصرية وكثافة عناصرها في الانفوجرافيك الثابت بمنصة الادمودو وأثره في إكساب التلاميذ المعاقين سمعياً بعض مهارات التفكير التوليدي البصري وخفض الحمل المعرفي 
246 |a The Interaction Between the Pattern of Visual Stimuli and the Density of their Elements in the Static Infographic in Edmodo Platform and its Impact on Acquiring Hearing-Impaired Students some Visual Generative Thinking Skills and Reducing the Cognitive Load 
260 |b الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم  |c 2019  |g أكتوبر 
300 |a 129 - 189 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a استهدف البحث الحالي دراسة التفاعل بين نمط المثيرات البصرية وكثافة عناصرها في الانفوجرافيك الثابت بمنصة الادمودو وأثره في إكساب التلاميذ المعاقين سمعيا بعض مهارات التفكير التوليدي البصري وخفض الحمل المعرفي تم استخدام المنهج شبه التجريبي بالاعتماد على التصميم العاملي (2×2) تكونت عينة البحث من (40) تلميذا معاق سمعيا بالصف الرابع الابتدائي بمحافظة أسوان، تم توزيعهم عشوائيا على مجموعات البحث الأربع. تم بناء اختبار يقيس مهارات التفكير التوليدي البصري وتطوير مقياس للحمل المعرفي، واستخدم تحليل التباين أحادي الاتجاه وثنائي الاتجاه، ومربع إيتا، واختبار شيفية للمقارنة بين المجموعات. وأظهرت النتائج فاعلية المثيرات البصرية المجردة بالمقارنة مع المثيرات البصرية الواقعية، وفاعلية كثافة العناصر 3 عناصر بالمقارنة 6 عناصر. وأظهرت النتائج أثر للتفاعل بين المجموعات فيما يتعلق بمهارات التفكير التوليدي البصري والحمل المعرفي لصالح مجموعة المثيرات البصرية المجردة مع 3 عناصر. 
653 |a التعليم الابتدائي  |a الطلبة المعاقين سمعياً  |a الانفوجرافيك الثابت  |a المثيرات البصرية  |a التفكير التوليدي البصري  |a الحمل المعرفي  |a المنصات التعليمية  |a منصة ادمودو 
692 |a الإنفوجرافيك  |a المثيرات البصرية المجردة  |a المثيرات البصرية الواقعية  |a كثافة العناصر  |a التفكير التوليدي البصري  |a الحمل المعرفي  |a المعاقين سمعياً  |b Infographic  |b Abstract Visual Stimuli  |b Realistic Visual Stimuli  |b Visual Generative Thinking Skills  |b The Cognitive Load  |b Density of Elements  |b Hearing-Impaired Students 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |l 010  |m مج29, ع10  |o 0156  |s تكنولوجيا التعليم  |t Education Technology  |v 029 
700 |a أحمد، رجاء علي عبدالعليم  |g Abd-Elallem, Ragaa Ali  |e م. مشارك  |9 371310 
856 |u 0156-029-010-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1094190  |d 1094190 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.