ضبط مشتتات الانتباه والسرعة الإدراكية وسعة الذاكرة العاملة كعوامل معرفية منبئة بالتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة المتوسطة
| العنوان بلغة أخرى: |
Attention Control and Speed Perception and Working Memory Capacity as Predictive Cognitive Variables of Academic Achievement among Intermediate School Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزهراني، علي بن مستور (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المحمدي، مروان بن علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | جدة |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 1 - 238 |
| رقم MD: | 1118667 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جدة |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
435
| المستخلص: |
أهداف البحث: يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن القيمة التنبؤية لمتغيرات ضبط مشتتات الانتباه، والسرعة الإدراكية، وسعة الذاكرة العاملة للتنبؤ بالتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة المتوسطة. أدوات البحث: قام الباحث باستخدام مهام ضبط مشتتات الانتباه: إعداد الباحث، واختبار السرعة الإدراكية تقنين الشرقاوي وآخرون (١٩٩٣)، ومهام سعة الذاكرة العاملة من إعداد الباحث. عينة البحث: تم إجراء البحث الحالي على عينة مكونة من (٢٤٢) طالبا في المرحلة المتوسطة بمحافظة جدة، حيث تم تطبيق أدوات البحث في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي ١٤٣٦/١٤٣٥هـ. الأساليب الإحصائية: قام الباحث باستخدام الأساليب الإحصائية الآتية: معامل الارتباط لبيرسون، اختبار تحليل التباين الأحادي (ANOVA)، وتحليل الانحدار المتعدد. نتائج البحث: وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا عند مستوى (٠,٠١) بين كل من ضبط مشتتات الانتباه والسرعة الإدراكية وسعة الذاكرة العاملة بالتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة المتوسطة، ووجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (٠,٠١) بين متفاوتي ضبط مشتتات الانتباه، والسرعة الإدراكية، وسعة الذاكرة العاملة في درجات التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة المتوسطة، كما بينت نتائج البحث إمكانية التنبؤ بالتحصيل الدراسي بمعرفة كل من ضبط مشتتات الانتباه والسرعة الإدراكية وسعة الذاكرة العاملة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
بعض القدرات العقلية الأولية وضبط مشتتات الإنتباه وسعة الذاكرة العامة كعوامل منبئة بالفشل المعرفي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الحربي، مروان بن علي منشور: (2015) -
تقييم بعض العوامل المعرفية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمحافظة جدة في ضوء تباين مستوياتهم التحصيلية
بواسطة: الزهراني، علي بن مستور منشور: (2017) -
التحصيل الدراسي في ضوء بعض العمليات المعرفية لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: الزهراني، علي بن مستور منشور: (2018) -
اضطرابات النوم وعلاقتها بالذاكرة العاملة والذاكرة المستقبلية والتحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مدينة الرياض
بواسطة: الرحيلي، رزان أحمد منشور: (2023) -
فاعلية استراتيجية مقترحة على وفق مدة عمل الذاكرة في تحصيل طلبة المرحلة المتوسطة في مادة قواعد اللغة العربية
بواسطة: الحسيني، فراس حسن عبدالأمير إبراهيم منشور: (2023)
