| LEADER |
03776nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1863033 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSU.2019.99142
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 601952
|a محمد، هبة محمد عبدالله
|e مؤلف
|q Mohammed, Hebah Mohammed Abdullah
|
| 242 |
|
|
|a The Pattern of Direct Interaction using Augmented Reality Technology and Its Impact on The Development of Scientific Concepts and The Retention of Learning Impact Among Preparatory Stage Students
|
| 245 |
|
|
|a نمط التفاعل المباشر بتكنولوجيا الواقع المعزز وأثره في تنمية المفاهيم العلمية وبقاء أثر تعلمها لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2019
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 303 - 343
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "كشف البحث عن نمط التفاعل المباشر بتكنولوجيا الواقع المعزز وأثره في تنمية المفاهيم العلمية وبقاء أثر تعلمها لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. عرض البحث إطاراً مفاهمياً تضمن تكنولوجيا الواقع المعزز، التفاعل من خلال بطاقات الواقع المعزز، التفاعل من خلال لوحة مفاتيح الواقع المعزز، المفهوم العلمي، بقاء أثر التعلم. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وطبق البحث على عينة من تلاميذ الصف الثالث الإعدادي يتراوح أعمارهم بين (14 إلى 17 سنة) وبلغ عددهم (50) تلميذة. واعتمد البحث في جمع البيانات على اختبار المفاهيم العلمية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق بين متوسطي درجات المجموعتين في التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي للمفاهيم العلمية البعدي لصالح المجموعة التجريبية الأولى التي استخدمت نمط التفاعل من خلال نمط التفاعل من خلال بطاقات الواقع المعزز، وتساو كلاً من نمط التفاعل من خلال بطاقات الواقع المعزز ونمط التفاعل من خلال لوحة مفاتيح الواقع المعزز في احتفاظ التلاميذ بالمفاهيم المكتسبة. وأوصى البحث بتوجيه المؤسسات التعليمية التابعة لوزارة التربية والتعليم بضرورة البدء في توظيف تكنولوجيا الواقع المعزز بأنماط التفاعل المباشر في مراحل التعليم العام. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a تكنولوجيا التعليم
|a طرق التدريس
|a المفاهيم العلمية
|a طلبة المرحلة الإعدادية
|
| 700 |
|
|
|a عمر، أمل نصر الدين سليمان
|g Suleiman, Amal Nasr Alden
|e مشرف
|9 372862
|
| 700 |
|
|
|a موسى، محمد أحمد فرج
|g Farag, Mohamed Ahmed
|e مشرف
|9 322042
|
| 700 |
|
|
|a إبراهيم، وليد يوسف محمد
|g Ibrahim, Walid Youssef Mohamed
|e مشرف
|9 55110
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 011
|m مج25, ع11
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 025
|x 2682-3616
|
| 856 |
|
|
|n https://jsu.journals.ekb.eg/article_99142.html
|u 0120-025-011-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1120674
|d 1120674
|
