تنمية مهارات التفكير التفاعلي: ضرورة حتمية لمواجهة تحديات عصر الرقمنة
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، محمد جمال صالح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أحمد، سامية جمال حسين (م. مشارك), أحمد، علاء الدين أحمد عبدالراضي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع33 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 317 - 332 |
| رقم MD: | 1157807 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
997
| LEADER | 02765nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1900847 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a محمد، محمد جمال صالح |g Mohammed, Mohammed Gamal Saleh |e مؤلف |9 603489 | ||
| 245 | |a تنمية مهارات التفكير التفاعلي: |b ضرورة حتمية لمواجهة تحديات عصر الرقمنة | ||
| 260 | |b جامعة أسوان - كلية التربية |c 2018 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 317 - 332 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الورقة إلى تنمية مهارات التفكير التفاعلي ضرورة حتمية لمواجهة تحديات عصر الرقمنة. أشارت أن مهارات التفكير التفاعلي هي أحد المهارات التفكيرية المتضمنة داخل برنامج كورت المستخدم في عديد من دول العالم من رياض الأطفال حتى الجامعة بهدف تعليم الطلاب مهارات التفكير لكي يصبحوا مفكرين ومبدعين، وأكدت أن التفكير التفاعلي يعد الطريقة المثلى في استمطار الأفكار وتوليدها، لذا تم التطرق إلى مفهوم مهارات التفكير التفاعلي، وعرض مهارات التفكير التفاعلي، وتوضيح الفوائد التربوية الناجمة عن تنمية مهارات التفكير التفاعلي، وكشفت عن دور المعلم والمتعلم في تنمية مهارات التفكير التفاعلي، وأكدت على تنمية مهارات التفكير التفاعلي من أجل مواجهة تحديات عصر الرقمنة. واختتمت الورقة بتأكيد على ضرورة تعليم المعلم والمتعلم مهارات التفكير التفاعلي من خلال تدريس التاريخ، وذلك لكي يتمكنوا من مواجهة تحديات عصر الرقمنة بكل ثقة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a العالم الافتراضي |a المؤسسات التعليمية |a برامج الكورت |a المهارات التفكيرية |a حل المشكلات | ||
| 700 | |a أحمد، سامية جمال حسين |g Ahmed, Samia Gamal Hussein |e م. مشارك |9 570480 | ||
| 700 | |a أحمد، علاء الدين أحمد عبدالراضي |g Ahmed, Alaa Eldin Ahmed Abdelrady |e م. مشارك |9 489018 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |e Faculty of Education Journal |l 033 |m ع33 |o 1031 |s مجلة كلية التربية |v 000 | ||
| 856 | |u 1031-000-033-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1157807 |d 1157807 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام دورة التعلم فوق المعرفية في تنمية بعض مهارات حل المشكلات وعادات العقل لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: عبدالحميد، وسام إسماعيل صبرى منشور: (2018) -
دور مدارس الطلبة الموهوبين في الأردن في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدي طلبتها
بواسطة: طنش، غسان سليمان محمد منشور: (2021) -
برنامج تدريبى لتنمية بعض مهارات التفكير الناقد لطفل ما قبل المدرسة
بواسطة: حماد، هدى منشور: (2017) -
فعالية برنامج إلكتروني قائم على استراتيجية حل المشكلات لإكساب طفل الروضة بعض مهارات التفكير الناقد
بواسطة: عبدالرازق، أمانى إبراهيم الدسوقى محمد منشور: (2022) -
التفكير المحوري وعلاقته بالحل الإبداعي للمشكلات الرياضية لدى طلبة المرحلة الثالثة - قسم الرياضيات - كلية التربية للعلوم الصرفة
بواسطة: الكنعاني، عبدالواحد محمود محمد مكى منشور: (2022)
