| LEADER |
03770nam a2200253 4500 |
| 001 |
1911169 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/deu.2021.187418
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a فاضل، إيمان محمد أحمد
|g Fadel, Eman Mohamed Ahmed
|e مؤلف
|9 621795
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of Using Renzulli's Enrichment Triad Model in Teaching Science to Develop Some Science Processes and Some Life Skills for Preparatory Stage Students
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية استخدام نموذج الإثراء الثلاثي لرينزولي في تدريس العلوم لتنمية بعض عمليات العلم وبعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
|c 2021
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 530 - 534
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية استخدام نموذج الإثراء الثلاثي لرينزولي في تدريس العلوم لتنمية بعض عمليات العلم وبعض المهارات الحياتية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. وانتهجت الدراسة المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدواتها في كراسة نشاط التلميذ، ودليل المعلم، ومقياس المهارات الحياتية، واختبار عمليات العلم، والتي تم تطبيقها على عينة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمحافظة الوادي الجديد في مدرسة الشهداء الإعدادية، والبالغ عددهم (64) تلميذ وتلميذة، وتم تقسيم التلاميذ إلى مجموعتين (تجريبية وضابطة) لكل منهم (32) تلميذ وتلميذة. وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0.01) في القياس البعدي في عمليات العلم لتلاميذ المجموعتين التجريبية والضابطة، لصالح تلاميذ المجموعة التجريبية، وكذلك وجود دلالة عملية لتطبيق نموذج الإثراء الثلاثي لرينزولي، حيث ثبت من اختبار حجم الأثر ارتفاع تأثير نموذج الإثراء الثلاثي لرينزولي في نمو بعض عمليات العلم والمهارات الحياتية (المستهدفة) لدي طلاب المجموعة التجريبية. وأوصت الدراسة بضرورة عمل حقيبة تدريبية تتضمن خطوات تنفيذ نموذج الإثراء الثلاثي لرينزولي لكل مرحلة دراسية والاستفادة منها في تدريب المعلمين المبتدئين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الإعدادي
|a الأساليب التعليمية
|a مناهج وطرق التدريس
|a نموذج الإثراء الثلاثي
|a المهارات الحياتية
|
| 700 |
|
|
|a لوندي، غادة تراشر
|q Loundi, Ghadah Trasher
|e مشرف
|9 303221
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|f dirāsāt fi-al-taʿlīm al-ğāmiʿī
|l 050
|m ع50
|o 0121
|s دراسات في التعليم الجامعي
|t Studies in university education
|v 000
|x 2356-9883
|
| 700 |
|
|
|a حسين، عبدالمنعم محمد
|q Hussein, Abdulmoneim Mohammed
|e مشرف
|9 470887
|
| 856 |
|
|
|u 0121-000-050-010.pdf
|n https://deu.journals.ekb.eg/article_187418.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1167112
|d 1167112
|
