استراتيجية سكامبر لتنمية التفكير الإبداعي وتحسين مستوى أداء الجمل الإبتكارية في التمرينات الفنية الإيقاعية
| المصدر: | مجلة جامعة مدينة السادات للتربية البدنية والرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالحميد، شيرين محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 157 - 173 |
| ISSN: |
2735-5608 |
| رقم MD: | 1191832 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
33
| المستخلص: |
سعى البحث إلى التعرف على استراتيجية سكامبر لتنمية التفكير الإبداعي وتحسين مستوى أداء الجمل الابتكارية في التمرينات الفنية الإيقاعية. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا نظريًا تضمن مفهوم التفكير الإبداعي، واستراتيجية سكامبر. واعتمد على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في جهاز رستاميتر لقياس الطول، واختبار تورانس للتفكير الإبداعي الصورة اللفظية، واختبار الذكاء العالي، ومفتاح تصحيح اختبار تورانس الصورة اللفظية، ومقياس تقييم مستوى أداء الجملة الحركية الابتكارية، وتم تطبيقها على عينة عمدية قوامها (60) طالبة من طالبات الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية بالسادات جامعة المنوفية والمقرر عليهن عمل جملة ابتكارية من تصميمها للعام الدراسي (2015-2016) الفصل الدراسي الثاني. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى معنوية (0.05) بين متوسطي القياس القبلي للمجموعة الضابطة في التفكير الإبداعي ولصالح القياس البعدي، كما توجد فروق في معدلات التحسن بين متوسطي القياس القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في التفكير الإبداعي ولصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بضرورة استخدام تكنولوجيا التعلم وطرق التدريس المختلفة والتي تعتمد على الطالب بالمشاركة والمناقشة والحوار للنهوض بمستوى التعليم والتعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
2735-5608 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على حل المشكلات في تطوير التفكير الإبداعي والمستوى المهاري في بعض مهارات التمرينات الفنية الإيقاعية
بواسطة: سليم، هبة رحيم عبدالباقي منشور: (2022) -
فعالية وحدة معدة وفق نموذج التعلم P5BL في تدريس التربية الفنية لتنمية عادات العقل المنتج لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الطنطاوي، محمد رمضان عبدالحميد محمد منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى إستراتيجية تدريس الأقران في تنمية مهارات التفكير الإبداعي وتحسين مستوى الدافعية للتعلم لدى الطلبة الموهوبين
بواسطة: الخوالدة، مالك إبراهيم كريم منشور: (2012) -
تأثير برنامج تمرينات تكنيكية إيقاعية على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في الرقص الحديث
بواسطة: عبدالهادى، رانيا عبدالهادى منشور: (2020) -
تأثير استخدام استراتيجية سكامبر Scamper على تنمية مهارات التفكير الإبداعي وتحسن مستوى الأداء الفني لبعض مسابقات ألعاب القوى لدى الطلاب المعلمين في كلية التربية الرياضية
بواسطة: خضر، إسلام جمال الدين أحمد منشور: (2022)
